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Geschichte im Internet
Taschenbuch von Uwe Danker (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Das neue Massenmedium Internet vermittelt auch Geschichte. Angebote und Nutzungen sind regelfrei und oft verwirrend, nehmen aber immer mehr Raum und Zeit ein. Engagierter Geschichtsunterricht sollte deshalb Schülerinnen und Schüler zu einem kritisch-reflektierten Umgang mit Geschichte im Word Wide Web befähigen. Es geht vor allem um die Befähigung zur Überprüfung, Einordnung und Bewertung historischer Angebote unterschiedlichster Qualität im Sinne einer historischen Medienkompetenz.
Im ersten Teil des Bandes bieten Autor und Autorin eine Einordnung des Internets als geschichtskulturelles Phänomen. Der zweite Abschnitt behandelt das Themenfeld Geschichtsunterricht und Medienkompetenz aus fachdidaktischer Perspektive. Der Praxisteil findet über die didaktische Analyse zu kompetenzerweiternden Methoden. Materialien, Orientierungen und Kopiervorlagen ermöglichen den Praxiseinsatz.
Das neue Massenmedium Internet vermittelt auch Geschichte. Angebote und Nutzungen sind regelfrei und oft verwirrend, nehmen aber immer mehr Raum und Zeit ein. Engagierter Geschichtsunterricht sollte deshalb Schülerinnen und Schüler zu einem kritisch-reflektierten Umgang mit Geschichte im Word Wide Web befähigen. Es geht vor allem um die Befähigung zur Überprüfung, Einordnung und Bewertung historischer Angebote unterschiedlichster Qualität im Sinne einer historischen Medienkompetenz.
Im ersten Teil des Bandes bieten Autor und Autorin eine Einordnung des Internets als geschichtskulturelles Phänomen. Der zweite Abschnitt behandelt das Themenfeld Geschichtsunterricht und Medienkompetenz aus fachdidaktischer Perspektive. Der Praxisteil findet über die didaktische Analyse zu kompetenzerweiternden Methoden. Materialien, Orientierungen und Kopiervorlagen ermöglichen den Praxiseinsatz.
Über den Autor
Prof. Dr. Uwe Danker lehrt Neuere Geschichte und Geschichtsdidaktik an der Europa-Universität Flensburg.
Prof. Dr. Astrid Schwabe ist dort Juniorprofessorin für Public History und historisches Lernen im Sachunterricht.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 150
Reihe: Geschichte und Public History
Inhalt: 150 S.
ISBN-13: 9783170224339
ISBN-10: 3170224336
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Danker, Uwe
Schwabe, Astrid
Herausgeber: Nicola Brauch
Hersteller: Kohlhammer W.
Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen: 10 Abbildungen, 4 Tabellen
Maße: 238 x 169 x 10 mm
Von/Mit: Uwe Danker (u. a.)
Erscheinungsdatum: 10.05.2017
Gewicht: 0,296 kg
preigu-id: 109070760
Über den Autor
Prof. Dr. Uwe Danker lehrt Neuere Geschichte und Geschichtsdidaktik an der Europa-Universität Flensburg.
Prof. Dr. Astrid Schwabe ist dort Juniorprofessorin für Public History und historisches Lernen im Sachunterricht.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 150
Reihe: Geschichte und Public History
Inhalt: 150 S.
ISBN-13: 9783170224339
ISBN-10: 3170224336
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Danker, Uwe
Schwabe, Astrid
Herausgeber: Nicola Brauch
Hersteller: Kohlhammer W.
Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen: 10 Abbildungen, 4 Tabellen
Maße: 238 x 169 x 10 mm
Von/Mit: Uwe Danker (u. a.)
Erscheinungsdatum: 10.05.2017
Gewicht: 0,296 kg
preigu-id: 109070760
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