Geometrisches Begriffsverständnis in der f...

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Elisabeth Unterhauser untersucht ausgehend von umfassenden theoretischen Überlegungen mittels einer Interviewstudie mit 120 Kindern zwischen vier und sechs Jahren frühe geometrische Begriffsbildungsprozesse. Sie kombiniert Forschungsansätze entsprechend des Mixed-Methods-Designs und entwickelt eine neue Art der Analyse kindlicher Begründungen, die zeigt, dass das Verständnis der Begriffe Vier- und Dreieck bereits im Elementarbereich sehr heterogen ist. Für beide Begriffe ermittelt die Autorin statistisch inhaltlich ähnliche Begriffsverständnistypen, die als Orientierung für die didaktische Gestaltung anschlussfähiger Begriffsbildungsprozesse im Elementarbereich sowie als Diagnoseinstrument genutzt werden können.

Über den Autor

Elisabeth Unterhauser studierte Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück in der AG Mathematikdidaktik bei Prof. Dr. Hedwig Gasteiger im Bereich der frühen geometrischen Begriffsbildung.

Zusammenfassung

Eine umfassende Studie zur frühen geometrischen Begriffsbildung

Inhaltsverzeichnis

Vier- und Dreieck als geometrische Begriffe.- Theorien der Begriffsbildung.- Empirische Erkenntnisse zu den Begriffen Vier- und Dreieck.- Interviewstudie und Ergebnisse zum Verständnis der Begriffe Vier- und Dreieck.- Kritische Reflexion der Interviewstudie und zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse.

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Inhalt:	xx 564 S. 168 s/w Illustr. 564 S. 168 Abb.
ISBN-13:	9783658285890
ISBN-10:	3658285893
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Unterhauser, Elisabeth
Hersteller:	Springer Gabler Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Verantwortliche Person für die EU:	Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 32 mm
Von/Mit:	Elisabeth Unterhauser
Erscheinungsdatum:	21.11.2019
Gewicht:	0,745 kg