Maria Von Salisch: Fühlen Denken Sprechen | preigu

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Cover: 9783830943020 | Fühlen Denken Sprechen | Maria Von Salisch (u. a.) | Taschenbuch

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Beschreibung

Kinder benötigen Unterstützung für ihre Sprachentwicklung in jungen Jahren, daher wurde die Fortbildungsreihe "Fühlen Denken Sprechen" (FDS) für frühpädagogische Fachkräfte entwickelt. Sie hat die alltagsintegrierte Förderung der Sprache zum Ziel und verbindet diese mit Entwicklungsgelegenheiten für das wissenschaftliche Denken (Sprechen über die Sachwelt) und das Emotionswissen (Sprechen über die Innenwelt) der Kinder. Die FDS-Fortbildung wurde in 13 Kindertagesstätten mit Erfolg durchgeführt und wissenschaftlich evaluiert: Die fortgebildeten pädagogischen Fachkräfte konnten ihr Interaktionsverhalten im Sinne einer erwünschten Bildungsorientierung verbessern, was sich etwa in längeren Dialogen niederschlug. Hiervon profitierten auch die Kinder aus den Gruppen der fortgebildeten Fachkräfte im Hinblick auf ihre Sprachentwicklung, ihre wissenschaftlichen Denkfähigkeiten und mancherorts auch in Bezug auf ihr Emotionswissen. Nicht alles gelingt: Alltagsintegrierte Sprachbildung hat Chancen und Grenzen.

Kinder benötigen Unterstützung für ihre Sprachentwicklung in jungen Jahren, daher wurde die Fortbildungsreihe "Fühlen Denken Sprechen" (FDS) für frühpädagogische Fachkräfte entwickelt. Sie hat die alltagsintegrierte Förderung der Sprache zum Ziel und verbindet diese mit Entwicklungsgelegenheiten für das wissenschaftliche Denken (Sprechen über die Sachwelt) und das Emotionswissen (Sprechen über die Innenwelt) der Kinder. Die FDS-Fortbildung wurde in 13 Kindertagesstätten mit Erfolg durchgeführt und wissenschaftlich evaluiert: Die fortgebildeten pädagogischen Fachkräfte konnten ihr Interaktionsverhalten im Sinne einer erwünschten Bildungsorientierung verbessern, was sich etwa in längeren Dialogen niederschlug. Hiervon profitierten auch die Kinder aus den Gruppen der fortgebildeten Fachkräfte im Hinblick auf ihre Sprachentwicklung, ihre wissenschaftlichen Denkfähigkeiten und mancherorts auch in Bezug auf ihr Emotionswissen. Nicht alles gelingt: Alltagsintegrierte Sprachbildung hat Chancen und Grenzen.

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	196
Reihe:	Sprachliche Bildung
Inhalt:	196 S.
ISBN-13:	9783830943020
ISBN-10:	3830943024
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Salisch, Maria Von Hormann, Oliver Cloos, Peter Koch, Katja Mähler, Claudia
Herausgeber:	Maria von Salisch/Oliver Hormann/Peter Cloos u a
Hersteller:	Waxmann Waxmann Verlag GmbH
Maße:	239 x 172 x 18 mm
Von/Mit:	Maria Von Salisch (u. a.)
Erscheinungsdatum:	19.03.2021
Gewicht:	0,385 kg

preigu-id: 119595478

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	196
Reihe:	Sprachliche Bildung
Inhalt:	196 S.
ISBN-13:	9783830943020
ISBN-10:	3830943024
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Salisch, Maria Von Hormann, Oliver Cloos, Peter Koch, Katja Mähler, Claudia
Herausgeber:	Maria von Salisch/Oliver Hormann/Peter Cloos u a
Hersteller:	Waxmann Waxmann Verlag GmbH
Maße:	239 x 172 x 18 mm
Von/Mit:	Maria Von Salisch (u. a.)
Erscheinungsdatum:	19.03.2021
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