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Frühförderung durch Rhythmik
Theorie - Praxis - Forschungsergebnisse
Taschenbuch von Johanna Farwick zum Hagen (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Prävention oder Illusion: Bringt die Rhythmik als Frühförderkonzept tatsächlich einen signifikanten Vorteil für Kindergartenkinder in der Vorbereitung auf die Schule?
Dieses Buch zeigt erstmals mittels einer empirischen Forschungsarbeit die Wirksamkeit der rhythmischen Methode sowie die Verbindung von Theorie, Praxis und Evaluation. Die theoretische Einführung schenkt der Leserin und dem Leser eine fundierte und fachspezifische Wissengrundlage über die Rhythmik und die Verbindung zur Psychologie. Zehn praxiserprobte Rhythmikeinheiten für Kinder im Kindergartenalter zeigen die beeindruckende Methodenvielfalt dieser künstlerisch-pädagogischen Fachdisziplin und ihre Wechselbeziehungen von Musik, Bewegung und Sprache. Mit schwungvollen Liedern, rhythmischen Sprüchen und Bewegungsspielen laden die Rhythmikimpulse zum Ausprobieren und Integrieren in die eigene Arbeit ein. Die wissenschaftlichen Standards der Fachrichtung Psychologie werden erstmals für die Rhythmik angewandt und bieten allen Fachkräften der elementarpädagogischen Bildung Bestätigung für die Wirksamkeit der eigenen Arbeit. Die empirische Arbeit wird anhand eines Posters zusammengefasst.

"Rhythmik und empirische Forschung - geht das? Ja das geht, wie dieses Buch zeigt." (Prof. Heiner Gembris)

Das Buch hat 2021 den 1. Preis "Aviso- Publikations-Preis zur Forderung instruktiver musikpadagogischer Publikationen an der Universität für Musik und darstellende Kunst in Wien" erhalten.
Prävention oder Illusion: Bringt die Rhythmik als Frühförderkonzept tatsächlich einen signifikanten Vorteil für Kindergartenkinder in der Vorbereitung auf die Schule?
Dieses Buch zeigt erstmals mittels einer empirischen Forschungsarbeit die Wirksamkeit der rhythmischen Methode sowie die Verbindung von Theorie, Praxis und Evaluation. Die theoretische Einführung schenkt der Leserin und dem Leser eine fundierte und fachspezifische Wissengrundlage über die Rhythmik und die Verbindung zur Psychologie. Zehn praxiserprobte Rhythmikeinheiten für Kinder im Kindergartenalter zeigen die beeindruckende Methodenvielfalt dieser künstlerisch-pädagogischen Fachdisziplin und ihre Wechselbeziehungen von Musik, Bewegung und Sprache. Mit schwungvollen Liedern, rhythmischen Sprüchen und Bewegungsspielen laden die Rhythmikimpulse zum Ausprobieren und Integrieren in die eigene Arbeit ein. Die wissenschaftlichen Standards der Fachrichtung Psychologie werden erstmals für die Rhythmik angewandt und bieten allen Fachkräften der elementarpädagogischen Bildung Bestätigung für die Wirksamkeit der eigenen Arbeit. Die empirische Arbeit wird anhand eines Posters zusammengefasst.

"Rhythmik und empirische Forschung - geht das? Ja das geht, wie dieses Buch zeigt." (Prof. Heiner Gembris)

Das Buch hat 2021 den 1. Preis "Aviso- Publikations-Preis zur Forderung instruktiver musikpadagogischer Publikationen an der Universität für Musik und darstellende Kunst in Wien" erhalten.
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 144
ISBN-13: 9783752005875
ISBN-10: 3752005874
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 10587
Redaktion: Farwick zum Hagen, Johanna
Mayr, Monika
Hersteller: Reichert
Abbildungen: 1 Beilage
Maße: 12 x 162 x 243 mm
Von/Mit: Johanna Farwick zum Hagen (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.08.2021
Gewicht: 0,331 kg
preigu-id: 120471947
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 144
ISBN-13: 9783752005875
ISBN-10: 3752005874
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 10587
Redaktion: Farwick zum Hagen, Johanna
Mayr, Monika
Hersteller: Reichert
Abbildungen: 1 Beilage
Maße: 12 x 162 x 243 mm
Von/Mit: Johanna Farwick zum Hagen (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.08.2021
Gewicht: 0,331 kg
preigu-id: 120471947
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