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Beschreibung
In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkräfte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterstützungsmaßnahmen trifft die Schule, damit sich die Lernkultur ändern kann?
Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage dafür, dass Lehrkräfte über eindrückliche ästhetische Erfahrungen ein leibhaftiges Verständnis dieses Querschnittsthemas Kulturelle Bildung entwickeln. Sie erfahren in kreativen Prozessen, wie sich eine neue Sicht auf das Selbst, die Welt und Dinge, die uns umgeben, ergibt. Zugleich erweitert sich ihr bisheriges Unterrichtsrepertoire und Lernverständnis. Ihr Blick richtet sich stärker auf die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler und die Lernumgebung: ¿Das ist tatsächlich für beide ¿ also für Pädagogen als auch für Schüler ¿ ein irres Erlebnis, wenn man Dinge anders angeht, als man esvorher gemacht hat¿, so ein Fortbildungsteilnehmer am «Fachforum».
Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage dafür, dass Lehrkräfte über eindrückliche ästhetische Erfahrungen ein leibhaftiges Verständnis dieses Querschnittsthemas Kulturelle Bildung entwickeln. Sie erfahren in kreativen Prozessen, wie sich eine neue Sicht auf das Selbst, die Welt und Dinge, die uns umgeben, ergibt. Zugleich erweitert sich ihr bisheriges Unterrichtsrepertoire und Lernverständnis. Ihr Blick richtet sich stärker auf die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler und die Lernumgebung: ¿Das ist tatsächlich für beide ¿ also für Pädagogen als auch für Schüler ¿ ein irres Erlebnis, wenn man Dinge anders angeht, als man esvorher gemacht hat¿, so ein Fortbildungsteilnehmer am «Fachforum».
In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkräfte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterstützungsmaßnahmen trifft die Schule, damit sich die Lernkultur ändern kann?
Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage dafür, dass Lehrkräfte über eindrückliche ästhetische Erfahrungen ein leibhaftiges Verständnis dieses Querschnittsthemas Kulturelle Bildung entwickeln. Sie erfahren in kreativen Prozessen, wie sich eine neue Sicht auf das Selbst, die Welt und Dinge, die uns umgeben, ergibt. Zugleich erweitert sich ihr bisheriges Unterrichtsrepertoire und Lernverständnis. Ihr Blick richtet sich stärker auf die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler und die Lernumgebung: ¿Das ist tatsächlich für beide ¿ also für Pädagogen als auch für Schüler ¿ ein irres Erlebnis, wenn man Dinge anders angeht, als man esvorher gemacht hat¿, so ein Fortbildungsteilnehmer am «Fachforum».
Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage dafür, dass Lehrkräfte über eindrückliche ästhetische Erfahrungen ein leibhaftiges Verständnis dieses Querschnittsthemas Kulturelle Bildung entwickeln. Sie erfahren in kreativen Prozessen, wie sich eine neue Sicht auf das Selbst, die Welt und Dinge, die uns umgeben, ergibt. Zugleich erweitert sich ihr bisheriges Unterrichtsrepertoire und Lernverständnis. Ihr Blick richtet sich stärker auf die Lernprozesse ihrer Schülerinnen und Schüler und die Lernumgebung: ¿Das ist tatsächlich für beide ¿ also für Pädagogen als auch für Schüler ¿ ein irres Erlebnis, wenn man Dinge anders angeht, als man esvorher gemacht hat¿, so ein Fortbildungsteilnehmer am «Fachforum».
Zusammenfassung
Information zur Lehrkräftefortbildung im Rahmen des hessischen Landesprogramms KulturSchule
Erkenntnisse der Begleitforschung und Evaluation der Fortbildungsformate
Aktueller Arbeitsstand des Landesprogramms KulturSchule und Tendenzen schulkultureller Entwicklung
Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Landesprogramm KulturSchule Hessen
3. Evaluationsdesign
4. Workshops Kreative Unterrichtspraxis
5. Fachforen
6. Tag X
7. SLT-Reihe für Schulleitungen und KulturSchul-Teams
8. Passung und Funktionalität der Fortbildungsformate zur Förderung Kultureller Bildung in KulturSchulen
9. Zum Transferanliegen der Lehrkräftefortbildung
10. KulturSchule und Fortbildung im Urteil der Fortgebildeten
11. Fortbildungen für KulturSchulen: Die Bedeutung von Schulentwicklung für Kulturelle Bildung
Details
Erscheinungsjahr: | 2023 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
xi
243 S. 21 s/w Illustr. 243 S. 21 Abb. |
ISBN-13: | 9783658422202 |
ISBN-10: | 3658422203 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 89183665 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Ackermann, Heike |
Auflage: | 1. Auflage 2023 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com |
Maße: | 210 x 148 x 15 mm |
Von/Mit: | Heike Ackermann |
Erscheinungsdatum: | 02.10.2023 |
Gewicht: | 0,336 kg |