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Cover: 9783639729405 | Fairness im Sportunterricht | Elisabeth Jordan | Taschenbuch | 68 S.
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Fairness im Sportunterricht
Förderung der sozialen Kompetenz Fairness im Unterrichtsfach Bewegung und Sport in der Sekundarstufe I
Taschenbuch von Elisabeth Jordan
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
In diesem Buch wird speziell auf die Sekundarstufe I Bezug genommen, da nach Meinung der Autorin die Förderung von Fairness und Fairplay im Bewegungs- und Sportunterricht an den Schulen oftmals außer Acht gelassen wird. Durch den stetig steigenden Einfluss der Medien und der immer wieder aktuellen Dopingproblematik wird ein verfälschtes Bild von Fairness und Fairplay thematisiert. Dabei heißt es doch bereits in der Olympischen Leitidee: ¿Dabei sein ist alles!¿ Soll Sozialerziehung ein Auftrag der Schule sein? Inwiefern lassen sich im Unterricht durch das Ausrichten bestimmter Rahmenbedingungen und Strukturen Situationen schaffen, die soziales Handeln notwendig machen? Sind Kinder und Jugendliche dieser Altersgruppe überhaupt in der Lage, fair zu handeln? Dieses Buch beschreibt spezifische Einflussfaktoren auf das Fairnessverhalten von Schülern und Schülerinnen. Weiterführend wird basierend auf deren Moralentwicklung untersucht, inwieweit Perspektiven von anderen übernommen werden können und folglich soziales Handeln überhaupt möglich wird.
In diesem Buch wird speziell auf die Sekundarstufe I Bezug genommen, da nach Meinung der Autorin die Förderung von Fairness und Fairplay im Bewegungs- und Sportunterricht an den Schulen oftmals außer Acht gelassen wird. Durch den stetig steigenden Einfluss der Medien und der immer wieder aktuellen Dopingproblematik wird ein verfälschtes Bild von Fairness und Fairplay thematisiert. Dabei heißt es doch bereits in der Olympischen Leitidee: ¿Dabei sein ist alles!¿ Soll Sozialerziehung ein Auftrag der Schule sein? Inwiefern lassen sich im Unterricht durch das Ausrichten bestimmter Rahmenbedingungen und Strukturen Situationen schaffen, die soziales Handeln notwendig machen? Sind Kinder und Jugendliche dieser Altersgruppe überhaupt in der Lage, fair zu handeln? Dieses Buch beschreibt spezifische Einflussfaktoren auf das Fairnessverhalten von Schülern und Schülerinnen. Weiterführend wird basierend auf deren Moralentwicklung untersucht, inwieweit Perspektiven von anderen übernommen werden können und folglich soziales Handeln überhaupt möglich wird.
Über den Autor
Elisabeth Jordan wurde am 04.02.1986 in Klagenfurt am Wörthersee geboren. 2005 folgten nach der Matura an der Bakip Klagenfurt 4 Arbeitsjahre;1 in Klagenfurt, 3 in Wien.Danach studierte sie an der KPH Wien für das Hauptschullehramt in Englisch und Bewegung und Sport, welches sie 2013 abschloss. Seitdem ist sie als Lehrerin im Schuldienst tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Genre: Sport
Produktart: Nachschlagewerke
Rubrik: Hobby & Freizeit
Thema: Lexika & Handbücher
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 68 S.
ISBN-13: 9783639729405
ISBN-10: 3639729404
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Jordan, Elisabeth
Hersteller: AV Akademikerverlag
Maße: 220 x 150 x 5 mm
Von/Mit: Elisabeth Jordan
Erscheinungsdatum: 29.12.2014
Gewicht: 0,119 kg
Artikel-ID: 104928504
Über den Autor
Elisabeth Jordan wurde am 04.02.1986 in Klagenfurt am Wörthersee geboren. 2005 folgten nach der Matura an der Bakip Klagenfurt 4 Arbeitsjahre;1 in Klagenfurt, 3 in Wien.Danach studierte sie an der KPH Wien für das Hauptschullehramt in Englisch und Bewegung und Sport, welches sie 2013 abschloss. Seitdem ist sie als Lehrerin im Schuldienst tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Genre: Sport
Produktart: Nachschlagewerke
Rubrik: Hobby & Freizeit
Thema: Lexika & Handbücher
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 68 S.
ISBN-13: 9783639729405
ISBN-10: 3639729404
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Jordan, Elisabeth
Hersteller: AV Akademikerverlag
Maße: 220 x 150 x 5 mm
Von/Mit: Elisabeth Jordan
Erscheinungsdatum: 29.12.2014
Gewicht: 0,119 kg
Artikel-ID: 104928504
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