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Beschreibung
Lebendig und praxisbezogen ¿ so sollten Fachtrainings und Schulungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sein. Leider ist oft das Gegenteil der Fall. Doch es muss nicht langweilig zugehen, wenn harte Fakten gelernt werden sollen. Dr. Juliane Meyerhoff und Dr. Christoph Brühl, Naturwissenschaftler und Fachtrainer, haben die verschiedensten aktivierenden Unterrichtsmethoden erfolgreich erprobt und für dieses Buch übersichtlich aufbereitet. Außerdem erfahren Sie, wie man guten Unterricht grundsätzlich konzipiert und effizient vorbereitet.
Lebendig und praxisbezogen ¿ so sollten Fachtrainings und Schulungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sein. Leider ist oft das Gegenteil der Fall. Doch es muss nicht langweilig zugehen, wenn harte Fakten gelernt werden sollen. Dr. Juliane Meyerhoff und Dr. Christoph Brühl, Naturwissenschaftler und Fachtrainer, haben die verschiedensten aktivierenden Unterrichtsmethoden erfolgreich erprobt und für dieses Buch übersichtlich aufbereitet. Außerdem erfahren Sie, wie man guten Unterricht grundsätzlich konzipiert und effizient vorbereitet.
Über den Autor
Dr. Juliane Meyerhoff studierte Biochemie und promovierte zum Dr. rer. nat. an der Universität Hannover. Seit 1999 arbeitet sie als Pharma-Außendienst-Trainerin. Im Jahr 2000 absolvierte sie die Trainer- und Beraterausbildung bei der Deutschen Trainer- und Führungskräfte-Akademie (dta), Hamburg; dta-Meisterstückspreis in Gold. Dr. Christoph Brühl studierte Chemie und promovierte zum Dr. rer. nat. an der Universität Ulm. Seit 1995 arbeitet er als Trainer eines großen deutschen Pharmaunternehmens für Pharma-Außendienstmitarbeiter. Seit 2003 ist er zertifizierter M.A.S.T.E.R.-Inhouse Lehrtrainer für aktivierendes Lernen.
Zusammenfassung
Ein praxisnahes Handbuch für den Alltag jedes (Fach-)Dozenten
Methoden und Lernformen für eine bessere Gestaltung des Unterrichts in der Aus- und Weiterbildung
Harte Fakten durch aktivierende Unterrichtsmethoden vermitteln
Includes supplementary material: [...]
Inhaltsverzeichnis
Unterricht konzipieren.- Lernziele.- Lerninhalte.- Planung und Vorbereitung.- Unterricht.- Geeignete Methoden finden.- Wie das Lernen vorbereitet und begleitet wird.- Wie Neues abwechslungsreich gelernt wird.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
xix
210 S. |
| ISBN-13: | 9783658096243 |
| ISBN-10: | 3658096241 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-09624-3 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Brühl, Christoph
Meyerhoff, Juliane |
| Auflage: | 4. Auflage 2017, 4. überarb. Auflage 2016 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 210 x 148 x 13 mm |
| Von/Mit: | Christoph Brühl (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.06.2016 |
| Gewicht: | 0,306 kg |
Über den Autor
Dr. Juliane Meyerhoff studierte Biochemie und promovierte zum Dr. rer. nat. an der Universität Hannover. Seit 1999 arbeitet sie als Pharma-Außendienst-Trainerin. Im Jahr 2000 absolvierte sie die Trainer- und Beraterausbildung bei der Deutschen Trainer- und Führungskräfte-Akademie (dta), Hamburg; dta-Meisterstückspreis in Gold. Dr. Christoph Brühl studierte Chemie und promovierte zum Dr. rer. nat. an der Universität Ulm. Seit 1995 arbeitet er als Trainer eines großen deutschen Pharmaunternehmens für Pharma-Außendienstmitarbeiter. Seit 2003 ist er zertifizierter M.A.S.T.E.R.-Inhouse Lehrtrainer für aktivierendes Lernen.
Zusammenfassung
Ein praxisnahes Handbuch für den Alltag jedes (Fach-)Dozenten
Methoden und Lernformen für eine bessere Gestaltung des Unterrichts in der Aus- und Weiterbildung
Harte Fakten durch aktivierende Unterrichtsmethoden vermitteln
Includes supplementary material: [...]
Inhaltsverzeichnis
Unterricht konzipieren.- Lernziele.- Lerninhalte.- Planung und Vorbereitung.- Unterricht.- Geeignete Methoden finden.- Wie das Lernen vorbereitet und begleitet wird.- Wie Neues abwechslungsreich gelernt wird.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
xix
210 S. |
| ISBN-13: | 9783658096243 |
| ISBN-10: | 3658096241 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-09624-3 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Brühl, Christoph
Meyerhoff, Juliane |
| Auflage: | 4. Auflage 2017, 4. überarb. Auflage 2016 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 210 x 148 x 13 mm |
| Von/Mit: | Christoph Brühl (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.06.2016 |
| Gewicht: | 0,306 kg |
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