René Torkler: Fachlichkeit und Fachdidaktik | preigu

Cover: 9783476051721 | Fachlichkeit und Fachdidaktik | René Torkler | Taschenbuch | Paperback

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.

Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.

Über den Autor

Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.

Zusammenfassung

Neuere Forschung zur Ausbildung von Philosophielehrern

Neue Trends in der Lehrerausbildung

Einführung und Überblick

Inhaltsverzeichnis

Philosophie, Didaktik und Lehrerausbildung (Einleitung).- A. Organisatorische Formen der Lehrerausbildung Philosophie/Ethik.- B. Orientierung an Wissenschaft und Empirie.- C. Zum Verhältnis philosophischer und didaktischer Reflexion.

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Philosophie
Jahrhundert:	Antike
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Ethik und Bildung
Inhalt:	ix 169 S. 6 s/w Illustr. 169 S. 6 Abb.
ISBN-13:	9783476051721
ISBN-10:	3476051722
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-476-05172-1
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Torkler, René
Herausgeber:	René Torkler
Auflage:	1. Aufl. 2020
Hersteller:	J.B. Metzler J.B. Metzler, Part of Springer Nature Ethik und Bildung
Maße:	235 x 155 x 11 mm
Von/Mit:	René Torkler
Erscheinungsdatum:	26.05.2020
Gewicht:	0,283 kg

Artikel-ID: 117799711

Über den Autor

Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.

Zusammenfassung

Neuere Forschung zur Ausbildung von Philosophielehrern

Neue Trends in der Lehrerausbildung

Einführung und Überblick

Inhaltsverzeichnis

Philosophie, Didaktik und Lehrerausbildung (Einleitung).- A. Organisatorische Formen der Lehrerausbildung Philosophie/Ethik.- B. Orientierung an Wissenschaft und Empirie.- C. Zum Verhältnis philosophischer und didaktischer Reflexion.

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Philosophie
Jahrhundert:	Antike
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Ethik und Bildung
Inhalt:	ix 169 S. 6 s/w Illustr. 169 S. 6 Abb.
ISBN-13:	9783476051721
ISBN-10:	3476051722
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-476-05172-1
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Torkler, René
Herausgeber:	René Torkler
Auflage:	1. Aufl. 2020
Hersteller:	J.B. Metzler J.B. Metzler, Part of Springer Nature Ethik und Bildung
Maße:	235 x 155 x 11 mm
Von/Mit:	René Torkler
Erscheinungsdatum:	26.05.2020
Gewicht:	0,283 kg

Artikel-ID: 117799711

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