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Die Leserinnen und Leser sollen dabei aktiviert werden, eigene Entdeckungen zu machen. Daher bereitet das Erleben und Erkunden von Phänomenen aus Mathematik und Lebenswelt jeweils den Einstieg in die elementarmathematischeDurchdringung des Fachinhaltes. Ein Bezug zur Unterrichtspraxis wird durch den Einbezug von Vorstellungsübungen und Arbeitsaufträgen gestützt, die Leserinnen und Leser können ihr Wissen an Kompetenzrastern selbst überprüfen.
Die Leserinnen und Leser sollen dabei aktiviert werden, eigene Entdeckungen zu machen. Daher bereitet das Erleben und Erkunden von Phänomenen aus Mathematik und Lebenswelt jeweils den Einstieg in die elementarmathematischeDurchdringung des Fachinhaltes. Ein Bezug zur Unterrichtspraxis wird durch den Einbezug von Vorstellungsübungen und Arbeitsaufträgen gestützt, die Leserinnen und Leser können ihr Wissen an Kompetenzrastern selbst überprüfen.
Dr. Markus Helmerich, Department Mathematik/Didaktik der Mathematik, Universität Siegen
Prof. Dr. Katja Lengnink, Institut für Didaktik der Mathematik, Justus-Liebig-Universität Gießen
Das vorliegende Lehrbuch entwickelt Geometrie für die Studierenden des Lehramts Primarstufe von fünf Leitvorstellungen aus: Geometrie hilft uns beim Wahrnehmen räumlicher Zusammenhänge und bei der Orientierung im Raum, sie dient dem Erfassen von Formen und dem (künstlerischen) Gestalten von Mustern. Zudem beschäftigt sie sich mit dem Messen von Objekten, insbesondere auch von nichtzugänglichen Objekten über theoretische Hilfsmittel und hilft uns, unsere Realität mithilfe von Karten und Plänen darzustellen, aber auch Realitäten planerisch zu entwerfen. An diesen Leitvorstellungen wird das erforderliche fachmathematische Hintergrundwissen für den Geometrieunterricht der Grundschule und der frühen Sekundarstufe praxisnah und theoretisch fundiert aufgearbeitet.
Die Leserinnen und Leser sollen dabei aktiviert werden, eigene Entdeckungen zu machen. Daher bereitet das Erleben und Erkunden von Phänomenen aus Mathematik und Lebenswelt jeweils den Einstieg in die elementarmathematische Durchdringung des Fachinhaltes. Ein Bezug zur Unterrichtspraxis wird durch den Einbezug von Vorstellungsübungen und Arbeitsaufträgen gestützt, die Leserinnen und Leser können ihr Wissen an Kompetenzrastern selbst überprüfen.
Dynamische Geometrie.- Geometrische Raumvorstellungen.- Formen und Muster erfassen.- Formen und Muster gestalten.- Messen von Objekten.- Realität abbilden, planen und entwerfen.
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Mathematik |
| Rubrik: | Naturwissenschaften & Technik |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 252 |
| Reihe: | Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Inhalt: |
xi
240 S. 206 farbige Illustr. 240 S. 206 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783662472057 |
| ISBN-10: | 3662472058 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-662-47205-7 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Lengnink, Katja
Helmerich, Markus |
| Auflage: | 1. Aufl. 2016 |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Berlin Heidelberg Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Maße: | 240 x 168 x 14 mm |
| Von/Mit: | Katja Lengnink (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 02.10.2015 |
| Gewicht: | 0,429 kg |
Dr. Markus Helmerich, Department Mathematik/Didaktik der Mathematik, Universität Siegen
Prof. Dr. Katja Lengnink, Institut für Didaktik der Mathematik, Justus-Liebig-Universität Gießen
Das vorliegende Lehrbuch entwickelt Geometrie für die Studierenden des Lehramts Primarstufe von fünf Leitvorstellungen aus: Geometrie hilft uns beim Wahrnehmen räumlicher Zusammenhänge und bei der Orientierung im Raum, sie dient dem Erfassen von Formen und dem (künstlerischen) Gestalten von Mustern. Zudem beschäftigt sie sich mit dem Messen von Objekten, insbesondere auch von nichtzugänglichen Objekten über theoretische Hilfsmittel und hilft uns, unsere Realität mithilfe von Karten und Plänen darzustellen, aber auch Realitäten planerisch zu entwerfen. An diesen Leitvorstellungen wird das erforderliche fachmathematische Hintergrundwissen für den Geometrieunterricht der Grundschule und der frühen Sekundarstufe praxisnah und theoretisch fundiert aufgearbeitet.
Die Leserinnen und Leser sollen dabei aktiviert werden, eigene Entdeckungen zu machen. Daher bereitet das Erleben und Erkunden von Phänomenen aus Mathematik und Lebenswelt jeweils den Einstieg in die elementarmathematische Durchdringung des Fachinhaltes. Ein Bezug zur Unterrichtspraxis wird durch den Einbezug von Vorstellungsübungen und Arbeitsaufträgen gestützt, die Leserinnen und Leser können ihr Wissen an Kompetenzrastern selbst überprüfen.
Dynamische Geometrie.- Geometrische Raumvorstellungen.- Formen und Muster erfassen.- Formen und Muster gestalten.- Messen von Objekten.- Realität abbilden, planen und entwerfen.
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Mathematik |
| Rubrik: | Naturwissenschaften & Technik |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 252 |
| Reihe: | Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Inhalt: |
xi
240 S. 206 farbige Illustr. 240 S. 206 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783662472057 |
| ISBN-10: | 3662472058 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-662-47205-7 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Lengnink, Katja
Helmerich, Markus |
| Auflage: | 1. Aufl. 2016 |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Berlin Heidelberg Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Maße: | 240 x 168 x 14 mm |
| Von/Mit: | Katja Lengnink (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 02.10.2015 |
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