Aus dem Inhalt:
Geleitwort
Einleitung
1 Theoretischer Hintergrund
1.1 Geschichtsschreibung in der verhaltenstherapeutischen Literatur
1.2 Perspektiven in der Geschichtsschreibung zur Psychologie
1.3 Professionalisierung als Konzept für historische Prozesse
2 Problemstellung und Fragestellungen
3 Methoden
3.1 Oral History
3.2 Überlegungen zu Gütekriterien aus sozialwissenschaftlicher
Perspektive
3.3 Standortgebundenheit und Zugang der Forscherin
3.4 Datenerhebung und Quellenlage
3.4.1 Literatur- und Quellenrecherche
3.4.2 Oral History-Interviews
3.4.3 Sampling-Strategie und Durchführung der Interviews
3.4.4 Das Sample der ZeitzeugInnen
3.4.5 Beurteilung der Quellenlage
3.5 Auswertung: Qualitative Inhaltsanalyse und Dokumentenanalyse
3.5.1 Anonymisierbarkeit, Autorisierung und Transkription
der Interviews
3.5.2 Dokumentenanalyse und Qualitative Inhaltsanalyse
4 Phasen und Generationen der Geschichte
der Verhaltenstherapie und der DGVT
4.1 Phasen der Professionalisierung der VT und der DGVT
4.1.1 Vorgeschichte und Kontext der beginnenden Rezeption.
4.1.2 Die erste Phase: Aufbruch, Propaganda,"Anything goes"4.1.3 Die zweite Phase: Richtungsauseinandersetzungen, Wenden,
Erweiterungen, Expansion
4.1.4 Die dritte Phase: Ausdifferenzierung - Konsolidierung;
Integration in das medizinische/ärztliche System - Spaltung
4.1.5 Die vierte Phase: Standardisierung, Spezialisierung, Annäherung
zwischen den Schulen, bis hin zum PsychThG
5 Vorgeschichte und Kontext der beginnenden Rezeption
der behavioralen klinischen Ansätze
5.1 Die Psychologie in den 50er und 60er Jahren