Easy-to-Read als Differenzierungsinstrumen...

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

In einer Mixed-Methods-Studie werden elf neu zugewanderten Schüler*innen in der Jahrgangsstufe Einführungsphase am Gymnasium im Rahmen einer Unterrichtsreihe Texte in Easy-to-Read-Versionen (Deutsch: Leichte Sprache) vorgelegt und sowohl sprachliche/fachliche als auch emotionale/soziale Auswirkungen auf die Lernenden untersucht. Außerdem wird ein auf die Zielgruppe angepasstes, zweifach gestuftes Regelwerk für die Erstellung solcher Textversionen entwickelt und Rahmenbedingungen für dessen Einsatz konkretisiert. Ziel ist es, dass neu zugewanderten Schüler*innen, die u.U. wenig oder kaum Englisch können, aber aufgrund ihres Alters in eher fortgeschrittene Englischlerngruppen eingegliedert werden, dennoch die Möglichkeit haben, sich im Englischunterricht einzubringen und mit der peer group zu lernen. Dabei übernimmt das Easy-to-Read eine Brückenfunktion, bis dem Englischunterricht auf Regelniveau gefolgt werden kann.

Über den Autor

Michaela Quast ist seit 2016 abgeordnete Studienrätin in der fachdidaktischen Abteilung des Englischen Seminars I der Universität zu Köln.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung.- Neu zugewanderte Schüler*innen an Regelschulen in Deutschland bzw. Nordrhein-Westfalen: Begriffe, Fakten und Hintergründe.- Multilinguale Schulrealität - linguistische Erkenntnisse und fachdidaktische Konsequenzen für den fremdsprachlichen Englischunterricht.- Leseverstehensprozesse: Wann sind Texte eigentlich (nicht) easy to read?.- Englischunterricht in heterogenen, mehrsprachigen Lerngruppen.- Das Konzept des Easy-to-Read.- Forschungsfragen.- Methodendesign.- Datenerhebung und -analyse.- Darstellung der Ergebnisse.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Genre:	Philosophie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Inhalt:	xxiii 314 S. 28 s/w Illustr. 314 S. 28 Abb.
ISBN-13:	9783662673188
ISBN-10:	3662673185
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Quast, Michaela
Auflage:	1. Aufl. 2023
Hersteller:	Springer-Verlag GmbH Springer Berlin Heidelberg Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Maße:	210 x 148 x 19 mm
Von/Mit:	Michaela Quast
Erscheinungsdatum:	25.05.2023
Gewicht:	0,441 kg

Artikel-ID: 126784066

Über den Autor

Michaela Quast ist seit 2016 abgeordnete Studienrätin in der fachdidaktischen Abteilung des Englischen Seminars I der Universität zu Köln.

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Genre:	Philosophie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Inhalt:	xxiii 314 S. 28 s/w Illustr. 314 S. 28 Abb.
ISBN-13:	9783662673188
ISBN-10:	3662673185
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Quast, Michaela
Auflage:	1. Aufl. 2023
Hersteller:	Springer-Verlag GmbH Springer Berlin Heidelberg Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Maße:	210 x 148 x 19 mm
Von/Mit:	Michaela Quast
Erscheinungsdatum:	25.05.2023
Gewicht:	0,441 kg