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Cover: 9783170434141 | 'Doing Emotion' im Religionsunterricht | Eine ethnographische Studie
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'Doing Emotion' im Religionsunterricht
Eine ethnographische Studie
Taschenbuch von Laura Mößle
Sprache: Deutsch

49,00 €*

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Kategorien:
Beschreibung
Im Religionsunterricht kommt es zu einer Vielzahl an Emotionen. Wie diese im Unterricht konstruiert werden und welche Bedeutung ihnen zukommt, klärt die vorliegende Arbeit. Sie nimmt die unterrichtseigenen Logiken und die damit verbundenen Emotionspraktiken im Religionsunterricht in den Blick. Mit einer ethnographischen Forschungsstrategie werden Emotionen praxistheoretisch als verkörpertes Tun im Unterrichtskontext untersucht. Auf diese Weise werden Phänomene wie Langeweile und Kurzweile, Gefühle von Scham und Anerkennung sowie von Sicherheit und Abbruch im Religionsunterricht erkennbar. Die Ergebnisse zeigen, dass Emotionen im Religionsunterricht gestaltet und moduliert werden können. Die praxistheoretische Perspektive auf Emotionen bietet die Möglichkeit, sie in ihrem kommunizierenden, mobilisierenden, benennenden oder regulierenden Wert anzuerkennen und in religiösen Bildungsprozessen stärker zu berücksichtigen.
Im Religionsunterricht kommt es zu einer Vielzahl an Emotionen. Wie diese im Unterricht konstruiert werden und welche Bedeutung ihnen zukommt, klärt die vorliegende Arbeit. Sie nimmt die unterrichtseigenen Logiken und die damit verbundenen Emotionspraktiken im Religionsunterricht in den Blick. Mit einer ethnographischen Forschungsstrategie werden Emotionen praxistheoretisch als verkörpertes Tun im Unterrichtskontext untersucht. Auf diese Weise werden Phänomene wie Langeweile und Kurzweile, Gefühle von Scham und Anerkennung sowie von Sicherheit und Abbruch im Religionsunterricht erkennbar. Die Ergebnisse zeigen, dass Emotionen im Religionsunterricht gestaltet und moduliert werden können. Die praxistheoretische Perspektive auf Emotionen bietet die Möglichkeit, sie in ihrem kommunizierenden, mobilisierenden, benennenden oder regulierenden Wert anzuerkennen und in religiösen Bildungsprozessen stärker zu berücksichtigen.
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Genre: Religion & Theologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 266
Inhalt: 266 S.
ISBN-13: 9783170434141
ISBN-10: 3170434144
Sprache: Deutsch
Autor: Mößle, Laura
Redaktion: Altmeyer, Stefan
Bauer, Christian
Fechtner, Kristian
Klie, Thomas
Kohler-Spiegel, Helga
Kranemann, Benedikt
Noth, Isabelle
Weyel, Birgit
Herausgeber: Stefan Altmeyer/Christian Bauer/Kristian Fechtner u a
Hersteller: Kohlhammer
Abbildungen: 4 Abb.
Maße: 12 x 155 x 232 mm
Von/Mit: Laura Mößle
Erscheinungsdatum: 21.08.2023
Gewicht: 0,443 kg
preigu-id: 125824115
Details
Erscheinungsjahr: 2023
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Von/Mit: Laura Mößle
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