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Cover: 9783531181769 | Dimensionen der Wissensvermittlung in Beratungsprozessen | Enoch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Dimensionen der Wissensvermittlung in Beratungsprozessen
Gesprächsanalysen der beruflichen Beratung
Taschenbuch von Clinton Enoch
Sprache: Deutsch

54,99 €*

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Kategorien:
Beschreibung
Clinton Enoch untersucht anhand eines wissenstheoretischen Ansatzes Interaktionsverhältnisse in beruflichen Beratungsprozessen. Dazu analysiert er in einer grundlagentheoretischen Analyse den Vermittlungsbegriff als theoretisches Konstrukt im Bereich der beruflichen Beratungstheorien und der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer ethnomethodologisch orientierten Forschungsperspektive werden Beratungsgespräche sequenz- und gesprächsanalytisch ausgewertet. Der Autor zeigt, dass eine einfache Gegenüberstellung von Prozess- und Fachberatung aus beratungstheoretischer Perspektive nicht geeignet ist, um implizite - fördernde wie steuernde - Gesprächsstrategien zu reflektieren.
Clinton Enoch untersucht anhand eines wissenstheoretischen Ansatzes Interaktionsverhältnisse in beruflichen Beratungsprozessen. Dazu analysiert er in einer grundlagentheoretischen Analyse den Vermittlungsbegriff als theoretisches Konstrukt im Bereich der beruflichen Beratungstheorien und der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer ethnomethodologisch orientierten Forschungsperspektive werden Beratungsgespräche sequenz- und gesprächsanalytisch ausgewertet. Der Autor zeigt, dass eine einfache Gegenüberstellung von Prozess- und Fachberatung aus beratungstheoretischer Perspektive nicht geeignet ist, um implizite - fördernde wie steuernde - Gesprächsstrategien zu reflektieren.
Über den Autor
Dr. Clinton Enoch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung der Leibniz Universität Hannover.
Zusammenfassung
Clinton Enoch untersucht anhand eines wissenstheoretischen Ansatzes Interaktionsverhältnisse in beruflichen Beratungsprozessen. Dazu analysiert er in einer grundlagentheoretischen Analyse den Vermittlungsbegriff als theoretisches Konstrukt im Bereich der beruflichen Beratungstheorien und der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer ethnomethodologisch orientierten Forschungsperspektive werden Beratungsgespräche sequenz- und gesprächsanalytisch ausgewertet. Der Autor zeigt, dass eine einfache Gegenüberstellung von Prozess- und Fachberatung aus beratungstheoretischer Perspektive nicht geeignet ist, um implizite - fördernde wie steuernde - Gesprächsstrategien zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
Wissenstheoretische Grundlagen - Wissen als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Reflexionen - Beratung als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Reflexionen - Die Wissensdimension in allgemeinen Beratungsansätzen - Information und Vermittlung als Bezugspunkte der beruflichen Beratung - Wissen in der Beratung: Forschungsstand - Methodologie und empirisches Vorgehen - Ermittelte Dimensionen der Wissensvermittlung - Gesprächsanalysen - Diskussion
Details
Erscheinungsjahr: 2011
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 357 S.
13 s/w Illustr.
357 S. 13 Abb.
ISBN-13: 9783531181769
ISBN-10: 3531181769
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85046961
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Enoch, Clinton
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße: 210 x 148 x 23 mm
Von/Mit: Clinton Enoch
Erscheinungsdatum: 21.06.2011
Gewicht: 0,522 kg
Artikel-ID: 107093230
Über den Autor
Dr. Clinton Enoch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung der Leibniz Universität Hannover.
Zusammenfassung
Clinton Enoch untersucht anhand eines wissenstheoretischen Ansatzes Interaktionsverhältnisse in beruflichen Beratungsprozessen. Dazu analysiert er in einer grundlagentheoretischen Analyse den Vermittlungsbegriff als theoretisches Konstrukt im Bereich der beruflichen Beratungstheorien und der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer ethnomethodologisch orientierten Forschungsperspektive werden Beratungsgespräche sequenz- und gesprächsanalytisch ausgewertet. Der Autor zeigt, dass eine einfache Gegenüberstellung von Prozess- und Fachberatung aus beratungstheoretischer Perspektive nicht geeignet ist, um implizite - fördernde wie steuernde - Gesprächsstrategien zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
Wissenstheoretische Grundlagen - Wissen als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Reflexionen - Beratung als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Reflexionen - Die Wissensdimension in allgemeinen Beratungsansätzen - Information und Vermittlung als Bezugspunkte der beruflichen Beratung - Wissen in der Beratung: Forschungsstand - Methodologie und empirisches Vorgehen - Ermittelte Dimensionen der Wissensvermittlung - Gesprächsanalysen - Diskussion
Details
Erscheinungsjahr: 2011
Fachbereich: Erwachsenenbildung
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 357 S.
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357 S. 13 Abb.
ISBN-13: 9783531181769
ISBN-10: 3531181769
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85046961
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Enoch, Clinton
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
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Maße: 210 x 148 x 23 mm
Von/Mit: Clinton Enoch
Erscheinungsdatum: 21.06.2011
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Artikel-ID: 107093230
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