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Beschreibung
Digitalisierung und Inklusion sind zwei große didaktische Themen unserer Zeit. Dieser Band zeigt anhand von theoretisch fundierten Praxisideen und Ressourcen sowie anhand von Berichten von (ehemaligen) Lernenden, wie beide im Fremdsprachenunterricht zusammengedacht werden können - wie wir Medien gestalten, nutzen und kritisch rezipieren können, um Lernbarrieren zu reduzieren, und wie ganz unterschiedlichen Lernenden die Teilhabe an digitalen Diskursen ermöglicht werden kann.
Digitalisierung und Inklusion sind zwei große didaktische Themen unserer Zeit. Dieser Band zeigt anhand von theoretisch fundierten Praxisideen und Ressourcen sowie anhand von Berichten von (ehemaligen) Lernenden, wie beide im Fremdsprachenunterricht zusammengedacht werden können - wie wir Medien gestalten, nutzen und kritisch rezipieren können, um Lernbarrieren zu reduzieren, und wie ganz unterschiedlichen Lernenden die Teilhabe an digitalen Diskursen ermöglicht werden kann.
Über den Autor
Dr. Peter Schildhauer, AR, hat im Sommersemester 2024 eine Vertretungsprofessur für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Jules Bündgens-Kosten ist wissenschaftliche Mitarbeiter*in am Institut für England- und Amerikastudien (Fachdidaktik Englisch) an der Goethe Universität Frankfurt.
Details
Erscheinungsjahr: 2025
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 270 S.
ISBN-13: 9783779979241
ISBN-10: 3779979241
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 447924
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Bündgens-Kosten, Jules
Schildhauer, Peter
Herausgeber: Peter Schildhauer/Jules Bündgens-Kosten
Hersteller: Juventa Verlag
Juventa Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de
Maße: 230 x 153 x 27 mm
Von/Mit: Jules Bündgens-Kosten (u. a.)
Erscheinungsdatum: 18.09.2025
Gewicht: 0,437 kg
Artikel-ID: 129984093

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