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Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
Taschenbuch von Günter Krauthausen
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Im Mathematikunterricht der Grundschule werden PCs zumeist mit Trainingsprogrammen genutzt. Dies bedeutet eine erhebliche Einschränkung, weil es vielfältige sinnvolle Möglichkeiten für den Einsatz von PCs im Unterricht gibt, die eine wertvolle Bereichung für das Lernen darstellen können.

Die vorliegende Publikation zeichnet sich durch einen Fokus auf die Mathematikdidaktik aus. Ziel ist, fachdidaktisch begründete Chancen digitaler Medien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht auszuschöpfen. In Anlehnung an seit Jahren entwickelte und erprobte fachdidaktische Konzepte wollen wir in diesem Buch v. a. diese mathematikdidaktische Perspektive in den Vordergrund stellen.

Wir laden Sie ein, sich im Rahmen von konkreten Aufgaben- und Fragestellungen eine eigene fundierte Meinung und Position zu bilden. Zur Begründung dienen konsequent die fachdidaktischen Gütekriterien für einen "sach-gerechten" Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule.

Im Mathematikunterricht der Grundschule werden PCs zumeist mit Trainingsprogrammen genutzt. Dies bedeutet eine erhebliche Einschränkung, weil es vielfältige sinnvolle Möglichkeiten für den Einsatz von PCs im Unterricht gibt, die eine wertvolle Bereichung für das Lernen darstellen können.

Die vorliegende Publikation zeichnet sich durch einen Fokus auf die Mathematikdidaktik aus. Ziel ist, fachdidaktisch begründete Chancen digitaler Medien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht auszuschöpfen. In Anlehnung an seit Jahren entwickelte und erprobte fachdidaktische Konzepte wollen wir in diesem Buch v. a. diese mathematikdidaktische Perspektive in den Vordergrund stellen.

Wir laden Sie ein, sich im Rahmen von konkreten Aufgaben- und Fragestellungen eine eigene fundierte Meinung und Position zu bilden. Zur Begründung dienen konsequent die fachdidaktischen Gütekriterien für einen "sach-gerechten" Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule.

Inhaltsverzeichnis
1 Zu diesem Buch.- 2 Mathematikdidaktische Akzente.- 3 Das Qualitätsdilemma digitaler Lernumgebungen.- 4 Szenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht.- 5 Perspektiven für die Zukunft.- Anhang: Mediendidaktischer Exkurs zum Lernen mit digitalen Medien.- Literatur.- Index.
Details
Erscheinungsjahr: 2012
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 296
Inhalt: viii
296 S.
54 s/w Illustr.
296 S. 54 Abb.
ISBN-13: 9783827422767
ISBN-10: 3827422760
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-8274-2276-7
Autor: Krauthausen, Günter
Redaktion: Padberg, Friedhelm
Herausgeber: Friedhelm Padberg
Hersteller: Springer Spektrum
Spektrum Akademischer Verlag
Abbildungen: VIII, 296 S. 54 Abb.
Maße: 235 x 155 x 17 mm
Von/Mit: Günter Krauthausen
Erscheinungsdatum: 14.03.2012
Gewicht: 0,464 kg
preigu-id: 106669790
Inhaltsverzeichnis
1 Zu diesem Buch.- 2 Mathematikdidaktische Akzente.- 3 Das Qualitätsdilemma digitaler Lernumgebungen.- 4 Szenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht.- 5 Perspektiven für die Zukunft.- Anhang: Mediendidaktischer Exkurs zum Lernen mit digitalen Medien.- Literatur.- Index.
Details
Erscheinungsjahr: 2012
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 296
Inhalt: viii
296 S.
54 s/w Illustr.
296 S. 54 Abb.
ISBN-13: 9783827422767
ISBN-10: 3827422760
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-8274-2276-7
Autor: Krauthausen, Günter
Redaktion: Padberg, Friedhelm
Herausgeber: Friedhelm Padberg
Hersteller: Springer Spektrum
Spektrum Akademischer Verlag
Abbildungen: VIII, 296 S. 54 Abb.
Maße: 235 x 155 x 17 mm
Von/Mit: Günter Krauthausen
Erscheinungsdatum: 14.03.2012
Gewicht: 0,464 kg
preigu-id: 106669790
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