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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Zur Erziehung des Erziehers, Sprache: Deutsch, Abstract: Um zu einer angemessenen Beurteilung und Einordnung von Carl Rogers' Idee eines
erfolgreichen Lehrens und Lernens zu kommen, bedarf es einiger Klärungen und näherer
Erläuterungen. Insbesondere Rogers' Auffassung vom Menschen an sich, sein Menschenbild,
spielen für das Verstehen seines Bildungsansatzes eine entscheidende Rolle. In dieser Arbeit
soll also zunächst ein kurzer Abriss über die Anthropologie des Carl Rogers als Grundlage für
die darauffolgende Darstellung des Bildungsverständnisses Carl Rogers' dienen. Die
Illustration des Ansatzes einer erfolgreichen Lernerförderung nach Rogers wird hier die
größte Beachtung finden. Abschließend soll eine kritische Untersuchung und Beurteilung
versuchen eine neutrale und zeitgemäße Einordnung zu ermöglichen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Zur Erziehung des Erziehers, Sprache: Deutsch, Abstract: Um zu einer angemessenen Beurteilung und Einordnung von Carl Rogers' Idee eines
erfolgreichen Lehrens und Lernens zu kommen, bedarf es einiger Klärungen und näherer
Erläuterungen. Insbesondere Rogers' Auffassung vom Menschen an sich, sein Menschenbild,
spielen für das Verstehen seines Bildungsansatzes eine entscheidende Rolle. In dieser Arbeit
soll also zunächst ein kurzer Abriss über die Anthropologie des Carl Rogers als Grundlage für
die darauffolgende Darstellung des Bildungsverständnisses Carl Rogers' dienen. Die
Illustration des Ansatzes einer erfolgreichen Lernerförderung nach Rogers wird hier die
größte Beachtung finden. Abschließend soll eine kritische Untersuchung und Beurteilung
versuchen eine neutrale und zeitgemäße Einordnung zu ermöglichen.
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 20 S.
ISBN-13: 9783640318278
ISBN-10: 3640318277
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Knochenwefel, Dana
Auflage: 2. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, D-80337 München, info@grin.com
Maße: 210 x 148 x 2 mm
Von/Mit: Dana Knochenwefel
Erscheinungsdatum: 07.05.2009
Gewicht: 0,045 kg
Artikel-ID: 101580851

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