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Beschreibung
Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Über den Autor
Gundel Schümer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin.
Dr. Klaus-Jürgen Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld.
Dr. Manfred Weiß ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung und Honorarprofessor für Bildungsökonomie und Bildungsforschung an der Universität Erfurt.
Dr. Klaus-Jürgen Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld.
Dr. Manfred Weiß ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung und Honorarprofessor für Bildungsökonomie und Bildungsforschung an der Universität Erfurt.
Zusammenfassung
Der PISA-Themenband dokumentiert die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen. Die Einzelbeiträge widmen sich den Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Inhaltsverzeichnis
Einführung.- Einführung.- Schulsystem und Schulentwicklung.- Was stimmt mit den deutschen Bildungssystemen nicht? Wege zur Erklärung von Leistungsunterschieden zwischen Bildungssystemen.- Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen im Vergleich.- Zur doppelten Benachteiligung von Schülern aus unterprivilegierten Gesellschaftsschichten im deutschen Schulwesen.- Schüleralltag.- Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration.- Wenn Schülerinnen und Schüler "jobben": Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit.- Lernen am Nachmittag - Häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe von 15-Jährigen.- Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Details
| Medium: | Taschenbuch |
|---|---|
| Seiten: | 224 |
| Inhalt: |
221 S.
308 s/w Illustr. 221 S. 308 Abb. |
| ISBN-13: | 9783531143057 |
| ISBN-10: | 3531143050 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Schümer, Gundel
Weiß, Manfred Tillmann, Klaus-Jürgen |
| Herausgeber: | Gundel Schümer/Klaus-Jürgen Tillmann/Manfred Weiß |
| Auflage: | 2004 |
| Hersteller: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Maße: | 244 x 170 x 13 mm |
| Von/Mit: | Gundel Schümer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 15.09.2004 |
| Gewicht: | 0,395 kg |
Über den Autor
Gundel Schümer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin.
Dr. Klaus-Jürgen Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld.
Dr. Manfred Weiß ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung und Honorarprofessor für Bildungsökonomie und Bildungsforschung an der Universität Erfurt.
Dr. Klaus-Jürgen Tillmann ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld.
Dr. Manfred Weiß ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung und Honorarprofessor für Bildungsökonomie und Bildungsforschung an der Universität Erfurt.
Zusammenfassung
Der PISA-Themenband dokumentiert die Ergebnisse vertiefender Analysen zur Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen. Die Einzelbeiträge widmen sich den Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration; Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Inhaltsverzeichnis
Einführung.- Einführung.- Schulsystem und Schulentwicklung.- Was stimmt mit den deutschen Bildungssystemen nicht? Wege zur Erklärung von Leistungsunterschieden zwischen Bildungssystemen.- Schülerleistungen in staatlichen und privaten Schulen im Vergleich.- Zur doppelten Benachteiligung von Schülern aus unterprivilegierten Gesellschaftsschichten im deutschen Schulwesen.- Schüleralltag.- Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration.- Wenn Schülerinnen und Schüler "jobben": Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit.- Lernen am Nachmittag - Häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe von 15-Jährigen.- Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb.
Details
| Medium: | Taschenbuch |
|---|---|
| Seiten: | 224 |
| Inhalt: |
221 S.
308 s/w Illustr. 221 S. 308 Abb. |
| ISBN-13: | 9783531143057 |
| ISBN-10: | 3531143050 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Schümer, Gundel
Weiß, Manfred Tillmann, Klaus-Jürgen |
| Herausgeber: | Gundel Schümer/Klaus-Jürgen Tillmann/Manfred Weiß |
| Auflage: | 2004 |
| Hersteller: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Maße: | 244 x 170 x 13 mm |
| Von/Mit: | Gundel Schümer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 15.09.2004 |
| Gewicht: | 0,395 kg |
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