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Beschreibung
Der Band versammelt Beiträge der interdisziplinären Konferenzen »Concepts of Bildung around 1800 and Wilhelm von Humboldt¿s Idea of the University« (University of Chicago) und »Die Bildung der Moderne« (Universität Jena). Die Autoren analysieren zum einen die Bildungs- und Freiheitskonzepte um 1800, u.a. von Herder, Humboldt, Fichte, Hegel und Herbart. Auf der Grundlage der Forschungsergebnisse arbeiten sie die Relevanz historischer Theorien für eine moderne Bildungskonzeption heraus. Zum anderen wird die aktuelle Bildungssituation kritisch in den Blick genommen und der intrinsische Zusammenhang von Bildung und Freiheit beleuchtet.
Der Band versammelt Beiträge der interdisziplinären Konferenzen »Concepts of Bildung around 1800 and Wilhelm von Humboldt¿s Idea of the University« (University of Chicago) und »Die Bildung der Moderne« (Universität Jena). Die Autoren analysieren zum einen die Bildungs- und Freiheitskonzepte um 1800, u.a. von Herder, Humboldt, Fichte, Hegel und Herbart. Auf der Grundlage der Forschungsergebnisse arbeiten sie die Relevanz historischer Theorien für eine moderne Bildungskonzeption heraus. Zum anderen wird die aktuelle Bildungssituation kritisch in den Blick genommen und der intrinsische Zusammenhang von Bildung und Freiheit beleuchtet.
Details
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Geisteswissenschaften allgemein
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 292 S.
ISBN-13: 9783772084690
ISBN-10: 3772084699
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Forster, Michael
Hoffmann, Kai-Uwe
Vieweg, Klaus
Redaktion: Dreyer, Michael
Herausgeber: Michael Dreyer/Klaus Vieweg
Hersteller: Gunter Narr Verlag
Francke, A., Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, D-72070 Tübingen, info@narr.de
Maße: 220 x 150 x 21 mm
Von/Mit: Michael Forster (u. a.)
Erscheinungsdatum: 11.10.2013
Gewicht: 0,453 kg
Artikel-ID: 106142525

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