Die Bedeutung von Naturerfahrungen im Kind...

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Beschreibung

Während meiner Tätigkeit als Kindergärtnerin konnte ich immer wieder erfahren, welch natürlichen und ungezwungenen Umgang Kleinkinder mit ihrer belebten und unbelebten Umwelt haben. Mit einer Liebe fürs Detail beobachten sie für viele Erwachsene scheinbar unbedeutsame oder eklige Lebewesen wie Asseln, Ameisen oder Spinnen mit großer Aufmerksamkeit. So hatten die Kinder meiner Gruppe immer die größte Freude, wenn ich im Garten befindliche Baumstümpfe, die zum Klettern gedacht waren, verschob, und die Lebewesen, Schnecken, Käfer, Spinnen, Ohrwürmer und Asseln, die sich darunter verbargen, zum Vorschein kamen. Aber auch andere Phänomene der natürlichen Umwelt ziehen Kinder in den Bann, etwa die herbstliche Verfärbung des Laubes, winterliche Eisbildung, das ¿Erwachen der Natur¿ im Frühling, usw.. Vermutlich haben die Erfahrungen, die Kinder mit ¿Natur¿ machen, direkten Einfluss auf ihre Sensibilität für die Umwelt im Erwachsenenalter. Verstärkt wurde diese Vermutung durch eine Aussage von Dr. Baumgartner, einem Mitarbeiter der Verwaltung des Nationalparks Donauauen, in der er meinte, alle Mitarbeiter des Teams hätten als Kinder viel Naturerfahrungen im Wald gesammelt....

Über den Autor

¿ Ausbildung zur Kindergartenpädagogin in Linz¿ 5 Jahre Praxis als Kindergarten, Krippen- und Hortpädagogin in Wien¿ Studium der Humanökologie in Wien¿ Publikation als Co-Autorin im "International Journal of sustainable Society"¿ Teilnahme am Wissenschaftspreis für kindgemäße Pädagogik 2009 der "Initiative neues lernen" der köck privatstiftung

Erscheinungsjahr:	2015
Fachbereich:	Ökologie
Genre:	Biologie
Rubrik:	Naturwissenschaften & Technik
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	176
Inhalt:	176 S.
ISBN-13:	9783639872095
ISBN-10:	3639872096
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Geroldinger, Silke
Hersteller:	AV Akademikerverlag
Maße:	220 x 150 x 12 mm
Von/Mit:	Silke Geroldinger
Erscheinungsdatum:	26.10.2015
Gewicht:	0,28 kg

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