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Beschreibung
Dieses Buch beleuchtet, warum viele digitale Lernsysteme trotz fortschrittlicher Technologien die Logik traditioneller Bildung reproduzieren und damit ihr Potenzial nicht vollständig entfalten. Es eröffnet neue Perspektiven auf Lernen im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz und zeigt, weshalb ein tieferes Verständnis menschlicher Lernprozesse entscheidend ist. Mit der Neuentwicklung der Adaptive Lernpräferenzdiagnostik (ALPD) stellt der Autor einen konzeptionellen Rahmen vor, der EdTech-Organisationen, Bildungsträgern und Entwicklern hilft, Lernsysteme verantwortungsvoll, wirksam und zukunftsfähig zu gestalten.
Dieses Buch beleuchtet, warum viele digitale Lernsysteme trotz fortschrittlicher Technologien die Logik traditioneller Bildung reproduzieren und damit ihr Potenzial nicht vollständig entfalten. Es eröffnet neue Perspektiven auf Lernen im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz und zeigt, weshalb ein tieferes Verständnis menschlicher Lernprozesse entscheidend ist. Mit der Neuentwicklung der Adaptive Lernpräferenzdiagnostik (ALPD) stellt der Autor einen konzeptionellen Rahmen vor, der EdTech-Organisationen, Bildungsträgern und Entwicklern hilft, Lernsysteme verantwortungsvoll, wirksam und zukunftsfähig zu gestalten.
Über den Autor
Ich bin zertifizierter psychologischer Berater, Business Coach für Führungskräfte, leidenschaftlicher und neugierig gebliebener Kommunikations- und Marketingexperte sowie Autor, Speaker und Dozent. Meine berufliche Laufbahn begann vor über 25 Jahren im Design, wo ich als Creative Director mehrere Agenturen leitete, bevor ich mich auf Social Media, KI und die Psychologie in der Kommunikation spezialisiert habe. Heute berate ich Führungskräfte, gebe Workshops und Seminare, halte Vorträge und engagiere mich ehrenamtlich in der Extremismusprävention. Privat bin ich Fan des 1. FC Nürnberg und des FC Barcelona und völlig vernarrt in meine beiden Kinder.
Zu meinen bisherigen Kunden gehören unter anderem das Nürnberger Land, Max Bögl, Tennet, Greenovative, Retorte, der Verlag Nürnberger Presse, C3, Siemens, Renault, Padersprinter, Signia oder CDM Smith. Ich lehre als Dozent, unter anderem an der Grundig Akademie in Nürnberg und bei SCM - School for Communication and Management aus Berlin.
Zu meinen bisherigen Kunden gehören unter anderem das Nürnberger Land, Max Bögl, Tennet, Greenovative, Retorte, der Verlag Nürnberger Presse, C3, Siemens, Renault, Padersprinter, Signia oder CDM Smith. Ich lehre als Dozent, unter anderem an der Grundig Akademie in Nürnberg und bei SCM - School for Communication and Management aus Berlin.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
|---|---|
| Genre: | Informatik, Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik |
| Rubrik: | Naturwissenschaften & Technik |
| Medium: | Taschenbuch |
| Titelzusatz: | Die zukunftsweisende diagnostische Methode für Adaptive Learning, Learning Analytics und KI-gestützte Personalisierung in modernen EdTech-Architekturen |
| Inhalt: | 320 S. |
| ISBN-13: | 9783384837370 |
| ISBN-10: | 3384837371 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Elger de Castro Luís, Daniel |
| Hersteller: | tredition |
| Verantwortliche Person für die EU: | tredition GmbH, Heinz-Beusen-Stieg 5, D-22926 Ahrensburg, operations@tredition.com |
| Maße: | 240 x 170 x 23 mm |
| Von/Mit: | Daniel Elger de Castro Luís |
| Erscheinungsdatum: | 24.02.2026 |
| Gewicht: | 0,611 kg |