Deutschunterricht im Zeichen der Digitalis...

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Beschreibung

Digitale Medien stellen die Schule vor neue Herausforderungen, bieten aber auch Chancen zur Initiierung von schulischen Lernprozessen. Für den Deutschunterricht ergeben sich dabei vielfältige Fragen, die fachspezifische Konzepte im Umgang mit digitalen Medien ebenso betreffen wie domänenübergreifende Prinzipien: Wie verändern sich Produktion, Rezeption und Distribution sprachlicher und literarischer Texte unter dem Einfluss digitaler Medien? Welche neuen Kompetenzen erfordert der Umgang mit Sprache und Literatur vor dem Hintergrund dieser Entwicklung? Welche deutschdidaktischen Konzepte berücksichtigen Aspekte des Digitalen? Die in dem Band versammelten Beiträge geben dazu Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse und einen Überblick über eine brisante Diskussion, die in der Deutschdidaktik nicht erst seit pandemiebedingtem Homeschooling und Distance Learning geführt wird.

Über den Autor

Die Herausgeber:
Stefan Krammer ist Professor für Neuere deutsche Literatur und ihre Didaktik am Institut für Germanistik der Universität Wien.
Matthias Leichtfried ist Universitätsassistent im Bereich Literatur- und Mediendidaktik an der Universität Wien und Lehrer am GRG 17, Geblergasse in Wien.
Markus Pissarek hat den Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Passau inne.

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	237
Reihe:	ide-extra
Inhalt:	238 S.
ISBN-13:	9783706560955
ISBN-10:	370656095X
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	6095
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Krammer, Stefan Leichtfried, Matthias Pissarek, Markus
Herausgeber:	Stefan Krammer/Matthias Leichtfried/Markus Pissarek
Hersteller:	Studien Verlag Studienverlag GmbH
Maße:	237 x 159 x 19 mm
Von/Mit:	Stefan Krammer (u. a.)
Erscheinungsdatum:	24.01.2022
Gewicht:	0,43 kg

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