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Die aktuell stark wachsende Zahl der Flüchtlinge rückt auch das Themenfeld Deutsch als Zweitsprache in besonderem Maße in den Fokus der öffentlichen Wahrnehmung. Viele neue Lehrkräfte stellen Fragen zu DaZ-Erwerb und DaZ-Didaktik. Der Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund" befasst sich bereits seit 10 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache aus psycholinguistischer und didaktischer Perspektive, stellt aktuelle Ergebnisse der Zweitspracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung vor und bearbeitet Fragen zur Diagnose und Vermittlung. Die Beiträge dieses 10. Bandes zeigen die Breite der aktuellen DaZ-Forschung:
- Studien zu unterrichtsrelevanten Spracherwerbsphänomenen
- Zweitspracherwerbsstudien in Bezug auf spezifische Sprach- und Altersgruppen
- Diagnostische Fragen zur gesprochenen Sprache im Kontext der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen
- Zweitsprachdidaktische Beurteilungskompetenz von Lehrkräften und deren Einstellungen zur Mehrsprachigkeit
Die aktuell stark wachsende Zahl der Flüchtlinge rückt auch das Themenfeld Deutsch als Zweitsprache in besonderem Maße in den Fokus der öffentlichen Wahrnehmung. Viele neue Lehrkräfte stellen Fragen zu DaZ-Erwerb und DaZ-Didaktik. Der Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund" befasst sich bereits seit 10 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache aus psycholinguistischer und didaktischer Perspektive, stellt aktuelle Ergebnisse der Zweitspracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung vor und bearbeitet Fragen zur Diagnose und Vermittlung. Die Beiträge dieses 10. Bandes zeigen die Breite der aktuellen DaZ-Forschung:
- Studien zu unterrichtsrelevanten Spracherwerbsphänomenen
- Zweitspracherwerbsstudien in Bezug auf spezifische Sprach- und Altersgruppen
- Diagnostische Fragen zur gesprochenen Sprache im Kontext der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen
- Zweitsprachdidaktische Beurteilungskompetenz von Lehrkräften und deren Einstellungen zur Mehrsprachigkeit
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Schulfach: | Deutsch als Zweitsprache |
| Schulform: | Grundschule, Hochschule, Sekundarstufe 2, Sekundarstufe I |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 286 |
| Reihe: | Didaktik für Deutsch als Zweitsprache |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9783126880688 |
| ISBN-10: | 3126880681 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Rösch, Heidi
Webersik, Julia |
| Hersteller: |
Klett
Fillibach |
| Maße: | 208 x 146 x 22 mm |
| Von/Mit: | Heidi Rösch (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.11.2015 |
| Gewicht: | 0,413 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Schulfach: | Deutsch als Zweitsprache |
| Schulform: | Grundschule, Hochschule, Sekundarstufe 2, Sekundarstufe I |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 286 |
| Reihe: | Didaktik für Deutsch als Zweitsprache |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9783126880688 |
| ISBN-10: | 3126880681 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Rösch, Heidi
Webersik, Julia |
| Hersteller: |
Klett
Fillibach |
| Maße: | 208 x 146 x 22 mm |
| Von/Mit: | Heidi Rösch (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.11.2015 |
| Gewicht: | 0,413 kg |
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