Aus dem Inhalt: Bodo Lecke: Einführung: Die «curriculare Wende» der Didaktik und der politisch-kritische Deutschunterricht des «Bremer Kollektivs» - Hans Joachim Grünwaldt: Das «Bremer Kollektiv» - ein Steckbrief - Heinz Ide: Vorwort zu: Bestandsaufnahme Deutschunterricht - Ein Fach in der Krise (1970) - Heinz Ide: Die Schullektüre und die Herrschenden (1970) - Hans Joachim Grünwaldt: Didaktik des Deutschunterrichts in der Wandlung (1970) - Klaus Ehlert/Helmut Hoffacker/Heinz Ide: Thesen über Erziehung zu kritischem Lesen (1971) - Hans Joachim Grünwaldt/Rolf Gutte/Bodo Lecke/Romina Schmitter/Rudolf Wenzel: Erziehung zur Sprachsensibilität durch Sprachunterricht (1971) - Rudolf Wenzel: Vom «Gegen-den-Strich-Lesen» (1972) - Helmut Hoffacker: Vorbemerkung: Zur Konzeption des vorliegenden Bandes (1974) - Helmut Hoffacker: Grundlegung zu: Bremer Kollektiv: Grundriß einer Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I und II (1974) - Klaus Hildebrandt: Literaturunterricht (Dichtung) (1974) - Heinz Ide: Massenmedien und Trivialliteratur (1973) - Heinz Ide: Über die Unzulänglichkeit eines Begriffs von Ästhetik und die Fragwürdigkeit der literaturpädagogischen Theorie (1970) - Rudolf Wenzel: Kinderbuch (1974) - Hans Joachim Grünwaldt: Das Lesebuch muß heute eine Leselehre für kritisches Lesen sein (1974) - Klaus Ehlert: Gebrauchstexte (1974) - Rudolf Wenzel: Massenliteratur (1974) - Bodo Lecke: Massenmedien - Massenkommunikation (1974) - Hans Joachim Grünwaldt: Analyse von Fernsehserien im Deutschunterricht (1973) - Bodo Lecke: Sprache der Polemik - Zur Analyse rhetorischer Stilmittel in einem Oberstufenkurs (1972) - Hermann Cordes: Kommunikationsanalyse (1974) - Hans Joachim Gründwaldt: Kommunikationsübungen (1975) - Romina Schmitter: Reflexion sprachlicher Steuerungen - Unterrichtsversuch in einer 7. Klasse (1971) - Rolf Gutte: Mannomann - ist das Deutsche eine Männersprache? (1985) - Romina Schmitter: Kommentar zu Rolf Gutte: «Mannomann - Ist das Deutsche eine Männersprache?» (1986) - Hans Joachim Grünwaldt: Sind Klassiker etwa nicht antiquiert? (1970) - Das Echo auf H.J. Grünwaldts literaturdidaktische Konzeption - Helmut Hoffacker: Zur Situation linker Deutschdidaktik heute (1981) - Bodo Lecke: Subjekterweiterung und Erkenntnisgewinn durch Literatur oder: «Neuer Subjektivismus» versus «Kritisches Lesen»? Anmerkungen zur jüngsten «Tendenzwende» der Literaturdidaktik (1982).