Der gruppenanalytische Blick in der Pädagogik

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Beschreibung

Erzieher:innen, Lehrer:innen, Sozialarbeiter:innen und Therapeut:innen bewegen sich in ihrem Berufsalltag in Gruppen, Teams und sozialen Netzwerken. Gleichzeitig werden Gruppenprozesse in der theoretischen Konzeptentwicklung oft wenig berücksichtigt.
Um diese Lücke zu schließen, untersucht Christian Wiesmann in diesem Buch auf der empirischen Grundlage von teilnehmenden Beobachtungen in einer Kita das Erkenntnispotenzial des gruppenanalytischen Blicks für das Denken und Handeln in der pädagogischen Praxis. Es zeigt sich, wie gesellschaftliche Prozesse der Polarisierung und Ökonomisierung in pädagogische Institutionen und die psychische Entwicklung von Kindern hineinwirken und wie unbewusste Gruppendynamiken pädagogische Entwicklungsprozesse blockieren können.
Die Gruppenanalyse liefert ein tiefenpsychologisch-verstehendes, gesellschaftskritisch-reflexives und emanzipatives Erkenntnispotenzial, das nicht zuletzt angesichts der aktuellen Brisanz gesellschaftlicher Spaltungsprozesse von hohem Wert ist.

Über den Autor

Christian Wiesmann, Dr. phil., Heilpädagoge (B.A.), Psychologe ([...].), Psychologischer Psychotherapeut für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Gruppen in Ausbildung, stationär tätig in der Universitätsklinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik des Kindes- und Jugendalters in Münster sowie ambulant in einer Psychotherapeutischen Institutsambulanz für Erwachsene, Mitglied im Arbeitskreis 'Psychoanalyse und Geistige Behinderung'. Ausgewählte Publikationen: 'Konflikt in einer multikulturellen Kindergruppe - eine gruppenanalytische Perspektive' (2020). 'Warum Inklusion auch ein innerer Prozess ist. Gruppenanalytische Perspektiven im Inklusionsdiskurs' (2019). 'Inklusion im psychosozialen Mikrokosmos einer Kindergruppe mit Hilfe mentalisierungsbasierter Konzepte' (2019). 'Having prisoners in mind - Mentalisieren heißt sich selbst von außen und andere von innen zu sehen' (2018). 'Gruppenanalytische und mentalisierungsbasierte Konzepte in der psychosozialen Begleitung von Kindergruppen' (2017).

Details

Erscheinungsjahr:	2025
Fachbereich:	Psychoanalyse
Genre:	Geisteswissenschaften , Kunst , Musik , Psychologie
Rubrik:	Geisteswissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	308 S.
ISBN-13:	9783955584023
ISBN-10:	395558402X
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Wiesmann, Christian
Hersteller:	Brandes + Apsel Verlag Gm
Verantwortliche Person für die EU:	Brandes & Apsel Verlag, Roland Apsel, Scheidswaldstr. 22, D-60385 Frankfurt am Main, vertrieb@brandes-apsel.de
Maße:	236 x 168 x 21 mm
Von/Mit:	Christian Wiesmann
Erscheinungsdatum:	15.10.2025
Gewicht:	0,602 kg