Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Sprache:
Deutsch
Regulärer Preis:
inkl. MwSt.
14,00 €
Versandkostenfrei per Post / DHL
Lieferzeit 4-7 Werktage
Kategorien:
Beschreibung
Das Schulbildungsdesign des 21. Jahrhunderts mit seinem verzweifelten Versuch der Kinderstandardisierung ist die vermutlich teuerste Antiquität der Menschheit. Diese Antiquität gehört in den Sperrmüll.
Kann man Kinder standardisieren? Nein! Wir versuchen es aber trotzdem weiter. Seit 5.000 Jahren. Wir tun das, indem wir allen Kindern standardisierte Fächerkataloge aufhalsen. Manche wachsen daran, manche kommen bloß klar aber immer mehr zerbrechen. Wir geben Kindern mit Lernrückständen lieber 10 Jahre lang schlechte Noten in vielen Fächern als ihnen mehr Lernzeit für den Erwerb der wirklich lebensrelevanten Kompetenzen zu verschaffen. Warum?
Das derzeitige Design der Schulbildung ist vor Jahrtausenden aus historisch nachvollziehbaren Gründen entstanden. Es hat sich aber nie unter kontrollierten Bedingungen in einem Wettkampf gegen andere Designs behauptet.
Das PISAster zeigt, warum wir dieses uralte Design endlich auf den Prüfstand stellen sollten. Vor allem zeigt es aber die Alternative, die im Wettkampf gegen dieses Design antreten könnte. Dann würden wir endlich sehen, ob unsere Antiquität den immensen Preis wert ist, den unsere Kinder und wir jedes Jahr dafür bezahlen.
Kann man Kinder standardisieren? Nein! Wir versuchen es aber trotzdem weiter. Seit 5.000 Jahren. Wir tun das, indem wir allen Kindern standardisierte Fächerkataloge aufhalsen. Manche wachsen daran, manche kommen bloß klar aber immer mehr zerbrechen. Wir geben Kindern mit Lernrückständen lieber 10 Jahre lang schlechte Noten in vielen Fächern als ihnen mehr Lernzeit für den Erwerb der wirklich lebensrelevanten Kompetenzen zu verschaffen. Warum?
Das derzeitige Design der Schulbildung ist vor Jahrtausenden aus historisch nachvollziehbaren Gründen entstanden. Es hat sich aber nie unter kontrollierten Bedingungen in einem Wettkampf gegen andere Designs behauptet.
Das PISAster zeigt, warum wir dieses uralte Design endlich auf den Prüfstand stellen sollten. Vor allem zeigt es aber die Alternative, die im Wettkampf gegen dieses Design antreten könnte. Dann würden wir endlich sehen, ob unsere Antiquität den immensen Preis wert ist, den unsere Kinder und wir jedes Jahr dafür bezahlen.
Das Schulbildungsdesign des 21. Jahrhunderts mit seinem verzweifelten Versuch der Kinderstandardisierung ist die vermutlich teuerste Antiquität der Menschheit. Diese Antiquität gehört in den Sperrmüll.
Kann man Kinder standardisieren? Nein! Wir versuchen es aber trotzdem weiter. Seit 5.000 Jahren. Wir tun das, indem wir allen Kindern standardisierte Fächerkataloge aufhalsen. Manche wachsen daran, manche kommen bloß klar aber immer mehr zerbrechen. Wir geben Kindern mit Lernrückständen lieber 10 Jahre lang schlechte Noten in vielen Fächern als ihnen mehr Lernzeit für den Erwerb der wirklich lebensrelevanten Kompetenzen zu verschaffen. Warum?
Das derzeitige Design der Schulbildung ist vor Jahrtausenden aus historisch nachvollziehbaren Gründen entstanden. Es hat sich aber nie unter kontrollierten Bedingungen in einem Wettkampf gegen andere Designs behauptet.
Das PISAster zeigt, warum wir dieses uralte Design endlich auf den Prüfstand stellen sollten. Vor allem zeigt es aber die Alternative, die im Wettkampf gegen dieses Design antreten könnte. Dann würden wir endlich sehen, ob unsere Antiquität den immensen Preis wert ist, den unsere Kinder und wir jedes Jahr dafür bezahlen.
Kann man Kinder standardisieren? Nein! Wir versuchen es aber trotzdem weiter. Seit 5.000 Jahren. Wir tun das, indem wir allen Kindern standardisierte Fächerkataloge aufhalsen. Manche wachsen daran, manche kommen bloß klar aber immer mehr zerbrechen. Wir geben Kindern mit Lernrückständen lieber 10 Jahre lang schlechte Noten in vielen Fächern als ihnen mehr Lernzeit für den Erwerb der wirklich lebensrelevanten Kompetenzen zu verschaffen. Warum?
Das derzeitige Design der Schulbildung ist vor Jahrtausenden aus historisch nachvollziehbaren Gründen entstanden. Es hat sich aber nie unter kontrollierten Bedingungen in einem Wettkampf gegen andere Designs behauptet.
Das PISAster zeigt, warum wir dieses uralte Design endlich auf den Prüfstand stellen sollten. Vor allem zeigt es aber die Alternative, die im Wettkampf gegen dieses Design antreten könnte. Dann würden wir endlich sehen, ob unsere Antiquität den immensen Preis wert ist, den unsere Kinder und wir jedes Jahr dafür bezahlen.
Über den Autor
Prof. Dr. Stefan Winter, Jahrgang 1964, studierte Wirtschaftswissenschaften in Hannover und erwarb seinen Doktorgrad 1995 an der Humboldt-Universität zu Berlin, wo er sich 1998 auch habilitierte. Von 2000 bis 2004 lehrte er allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Personal und Organisation an der Julius-Maximilians-Universität in Würzburg. Seit 2004 ist er Inhaber des Lehrstuhls für Human Resource Management an der Ruhr-Universität in Bochum. Seine Interessengebiete sind menschliches Verhalten und Verhaltensfehler, Organisationsgestaltung und Bildungsorganisation. Stefan Winter wurde mehrfach mit dem Lehrpreis seiner Fakultät für herausragende Leistungen ausgezeichnet. Er lebt heute mit seiner Frau in Witten.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
|---|---|
| Fachbereich: | Bildungswesen |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 168 S. |
| ISBN-13: | 9783696759414 |
| ISBN-10: | 3696759414 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Winter, Stefan
Maffia, Deborah |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | BoD - Books on Demand |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, Überseering 33, D-22297 Hamburg, bod@bod.de |
| Maße: | 215 x 135 x 12 mm |
| Von/Mit: | Stefan Winter (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 02.09.2026 |
| Gewicht: | 0,236 kg |