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Beschreibung
»Vortisch beschreibt klar und präzise, wie sich SchülerInnen durch Vormachen und Zeigen, durch Einstimmungen und Übungen mit Hilfe von Bildern, Geschichten, Materialien zu Konzentration und Achtsamkeit auf sich selbst, auf die anderen und auf 'die Welt' führen lassen. Dabei konzentriert sich Vortisch auf das praktische Tun von Spielleiterin/Lehrer und verzichtet weitgehend auf theoretische Herleitungen und Begründungen.« Prof. Dr. Hans Wolfgang Nickel, [...], 19.7.2017 »[J]ede der Übungen ist geeignet nicht nur für die innere Einstimmung der Teilnehmer, für jede basale Form von Theater, sondern enthält auch situationale Impulse, aus denen sich Mini-Stücke entwickeln lassen. Ein wahres Fundstück. Prädikat: sehr empfehlenswert.« Michael Gonszar, Zeitschrift Spiel&Theater, 2017 »Fachkräfte in den Bereichen Kita und Vorschule, aber auch in der Grundschule, deren alltägliche Erfahrung nicht nur die schönen Momente in der Arbeit mit wachen, neugierigen und begeisterungsfähigen Kindern sind, sondern die zunehmend mangelnde Konzentration, ständiges Abgelenktsein, fehlende Achtsamkeit gegenüber sich selbst und anderen bei ihren Schützlingen zu konstatieren haben, finden in dieser Publikation ein problemorientiertes, reichhaltiges, und im besten Sinne praktisch einsetzbares Instrumentarium für den Gebrauch im Arbeitsalltag.« Helmi Karst, Zeitschrift Theaterpädagogik Korresponzen, 2018
»Vortisch beschreibt klar und präzise, wie sich SchülerInnen durch Vormachen und Zeigen, durch Einstimmungen und Übungen mit Hilfe von Bildern, Geschichten, Materialien zu Konzentration und Achtsamkeit auf sich selbst, auf die anderen und auf 'die Welt' führen lassen. Dabei konzentriert sich Vortisch auf das praktische Tun von Spielleiterin/Lehrer und verzichtet weitgehend auf theoretische Herleitungen und Begründungen.« Prof. Dr. Hans Wolfgang Nickel, [...], 19.7.2017 »[J]ede der Übungen ist geeignet nicht nur für die innere Einstimmung der Teilnehmer, für jede basale Form von Theater, sondern enthält auch situationale Impulse, aus denen sich Mini-Stücke entwickeln lassen. Ein wahres Fundstück. Prädikat: sehr empfehlenswert.« Michael Gonszar, Zeitschrift Spiel&Theater, 2017 »Fachkräfte in den Bereichen Kita und Vorschule, aber auch in der Grundschule, deren alltägliche Erfahrung nicht nur die schönen Momente in der Arbeit mit wachen, neugierigen und begeisterungsfähigen Kindern sind, sondern die zunehmend mangelnde Konzentration, ständiges Abgelenktsein, fehlende Achtsamkeit gegenüber sich selbst und anderen bei ihren Schützlingen zu konstatieren haben, finden in dieser Publikation ein problemorientiertes, reichhaltiges, und im besten Sinne praktisch einsetzbares Instrumentarium für den Gebrauch im Arbeitsalltag.« Helmi Karst, Zeitschrift Theaterpädagogik Korresponzen, 2018
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Seiten: | 32 |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783407727572 |
ISBN-10: | 3407727577 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Vortisch, Stephanie |
Auflage: | 1/2017 |
Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
beltz, julius verlag gmbh & co. kg: | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 250 x 176 x 24 mm |
Von/Mit: | Stephanie Vortisch |
Erscheinungsdatum: | 13.03.2017 |
Gewicht: | 0,706 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
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Seiten: | 32 |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783407727572 |
ISBN-10: | 3407727577 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Vortisch, Stephanie |
Auflage: | 1/2017 |
Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
beltz, julius verlag gmbh & co. kg: | Beltz, Julius Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 250 x 176 x 24 mm |
Von/Mit: | Stephanie Vortisch |
Erscheinungsdatum: | 13.03.2017 |
Gewicht: | 0,706 kg |
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