Betreuungskonzepte beim Blended Learning

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Beschreibung

Das Lernen mit neuen Medien gewinnt sowohl in der (außer-)betrieblichen (Weiter-)Bildung als auch im Hochschulbereich zunehmend an Bedeutung. Didaktisch aufbereitetes und in technischen Medien zur Verfügung gestelltes Wissen allein bietet jedoch keine Garantie für den Erfolg von Blended Learning-Angeboten.

Anhand von theoretischen Positionen, Praxisbeispielen und empirischen Ergebnissen zeigt die Autorin auf, inwiefern die tutorielle Betreuung einen wesentlichen Erfolgsfaktor für das mediengestützte Lernen darstellt und welche Typen von Lernenden sich hinsichtlich ihrer Erwartungen an die Betreuung unterscheiden lassen. Viele dieser Erwartungen bleiben während eines Online-Studiums nahezu unverändert, jedoch können im Verlauf eines Lernangebotes in einigen Betreuungsbereichen signifikante Veränderungen festgestellt werden. In diesem Buch werden verschiedene Maßnahmen vorgestellt, wie die Erwartungen und ihre Veränderungen im Rahmen eines Betreuungskonzeptes berücksichtigt werden können, um die Lernenden bei der erfolgreichen Absolvierung eines Blended Learning-Angebotes optimal zu unterstützen.

Über den Autor

Nadine Ojstersek, geb. 1976, studierte Pädagogik, Sozialpsychologie sowie Soziologie an der Ruhr-Universität Bochum, promovierte am Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen und ist dort seit 2002 als wissenschaftliche Mitarbeiterin beschäftigt.

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	256
Reihe:	Medien in der Wissenschaft
Inhalt:	256 S.
ISBN-13:	9783830922582
ISBN-10:	3830922582
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Ojstersek, Nadine
Auflage:	2. Auflage
Hersteller:	Waxmann Waxmann Verlag Medien in der Wissenschaft
Maße:	210 x 148 x 16 mm
Von/Mit:	Nadine Ojstersek
Erscheinungsdatum:	03.02.2021
Gewicht:	0,376 kg

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