Begegnungsräume // Kontaktzonen | Taschenbuch

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Cover: 9783763972777 | Begegnungsräume // Kontaktzonen | Claudia Gärtner (u. a.) | Buch

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Beschreibung

»verorten. Räume kultureller Teilhabe« lautet der Obertitel für vier Publikationen, in denen das Arbeitsfeld »Kulturelle Teilhabe« in DoProfiL - dem Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Fragen und Horizonte von und für Partizipation in einer transkulturellen Gesellschaft kartiert. Themen sind: »ankommen // angekommen« - »Begegnungsräume // Kontaktzonen« - »Inkarnation // Dekarnation« und für diesen Band »Resonanzen // Interventionen«.

Über den Autor

Prof.in Dr.in Claudia Gärtner ist Professorin für Praktische Theologie am Institut für Katholische Theologie der TU-Dortmund. Sie forscht u.a. zu Bilddidaktik, Bildung für Nachhaltige Entwicklung und heterogenitätssensiblem religiösem Lernen.

Prof.in Dr.in Britta Konz ist Professorin für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik an der TU Dortmund. Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte sind Migration, Flucht und Religion, DisAbility in der Migrationsgesellschaft und heterogenitätssensibles Lernen mit Kunst.

Dr. Andreas Zeising ist akademischer Mitarbeiter am Seminar für Kunst und Kunstwissenschaft der TU Dortmund. Er forscht unter anderem zu Fragen der Kunstvermittlung, zu ästhetischen Prozessen im Feld der Öffentlichkeit und zu Medien des Populären.

Zusammenfassung

Gärtner, Claudia, Konz, Britta & Zeising, Andreas (Hg.) (2022). Begegnungsräume // Kontaktzonen. Bielefeld: ATHENA bei wbv.

Inhaltsverzeichnis

verorten. Räume kultureller Teilhabe. Begegnungsräume. Kontaktzonen
Claudia Gärtner, Britta Konz, Andreas Zeising

Perspektive: Begegnungsräume // Kontaktzonen
Christopher Kreutchen, Barbara Welzel

Autorinnen und Autoren

Schulräume und außerschulische Lernorte als Resonanzräume heterogenitätssensibler interreligiöser Lernprozesse
Britta Konz

¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿
Ylvis Lindenbaum, Steffen Mischke

In den Garten gehen. Klostergärten als interreligiöse Lernorte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Claudia Gärtner

Kirchen als kulturelles Erbe: Anders-Orte und diskursive Ermöglichungsräume
Barbara Welzel

verorten_mentale Kartografie als Teilhabeaspekt
Christopher Kreutchen

Die Kirche St. Anna im Dortmunder Unionviertel. Begegnungen in den (Zeit)Räumen von Industriekultur, Migrationsgeschichte und urbanem Wandel
Andreas Zeising

Atmosphärische Präsenz. Inszenierung von Begegnung als Frage für sozialpädagogische Lehrer:innenbildung
Lea Heiligtag

Religionsunterricht (wo-)anders? - Die Wewelsburg als außerschulischer Lernort
Stephanie Lerke

Perspektiven musealer Kontaktzonen - Ausstellungen als verräumlichte kulturelle Praxis
Sarah Hübscher

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Sozialpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	94
Reihe:	verorten. Räume kultureller Teilhabe
Inhalt:	94 S.
ISBN-13:	9783763972777
ISBN-10:	3763972773
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	12745
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Gärtner, Claudia Konz, Britta Zeising, Andreas
Herausgeber:	Claudia Gärtner/Britta Konz/Andreas Zeising
Hersteller:	wbv Media wbv Media GmbH
Maße:	224 x 153 x 10 mm
Von/Mit:	Claudia Gärtner (u. a.)
Erscheinungsdatum:	20.10.2022
Gewicht:	0,211 kg

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