1;Inhalt;6
2;Einführung: Ambulante Pflege vor neuen Herausforderungen;8
3;Teil I Gesundheitspolitische, gesellschaftliche und ökonomische Rahmenbedingungen der ambulanten Pflege;14
3.1;1 Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen;15
3.1.1;Literatur;22
3.2;2 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Veränderungen;24
3.2.1;Literatur;31
3.3;3 Entwicklung und Veränderungen des Krankheitsspektrums;32
3.3.1;Literatur;36
3.4;4 Ökonomische Rahmenbedingungen der ambulanten Pflege;37
3.4.1;Literatur;47
4;Teil II Ambulante Pflege zukunftsweisend gestalten;50
4.1;1 Einführung: Professionalisierung der Pflege im ambulanten Versorgungssektor;51
4.1.1;Koproduktion;52
4.1.2;Ausdifferenzierung der Gruppen von Pflegenden;54
4.1.3;Der Ort der Dienstleistungserbringung;56
4.1.4;Akkumulation von Wissen und Akademisierung;57
4.1.5;Schlussfolgerung;63
4.1.6;Literatur;64
4.2;2 Qualifikations- und Anforderungsprofil für Pflegende in der ambulanten Pflege;67
4.2.1;Die Besonderheiten der häuslichen Pflege;68
4.2.2;Häusliche Pflege findet im Alltag der Klienten statt;69
4.2.3;Häusliche Pflege nutzt die unterschiedlichen Kompetenzen aller Beteiligten;70
4.2.4;Selbst-, Einzelfall- und Fachkompetenz in Balance;70
4.2.5;Balance in Gefahr;71
4.2.6;Zur Terminologie der häuslichen Pflege;72
4.2.7;Das KDA-Qualitätshandbuch "Häusliche Pflege in Balance";74
4.2.8;Qualifikations- und Anforderungsprofil im Bereich "Kommunizieren können";76
4.2.9;Qualifikations- und Anforderungsprofile auf der Basis von Expertenstandards;79
4.2.10;Ansätze zur Berücksichtigung neuerer Qualifikations- und Anforderungsprofile in der Pflege in der pflegerischen Ausbildung;80
4.2.11;KDA-Vorschlag zur Umsetzung der Stundentafel;81
4.2.12;Neue Perspektiven;83
4.2.13;Literatur;84
4.3;3. Internationale Beispiele gelungener häuslicher Versorgung;86
4.3.1;Risiken und Sicherheiten;86
4.3.2;Notwendiger Wandel;89
4.3.3;Internationale Beispiele gelungener Versorgung;90
4.3.3.1;On Lok in San Francisco Eine Versorgungseinrichtung des Program of All-Inclusive Care for the Elderly (PACE);91
4.3.3.1.1;Die Geschichte des On Lok Zentrums;91
4.3.3.1.2;Das Versorgungsangebot;93
4.3.3.1.3;Ein Musterfall;94
4.3.3.1.4;Die Finanzierung;94
4.3.3.1.5;Anspruchsberechtigung;95
4.3.3.1.6;Aktuelle Daten aus dem On Lok Zentrum;95
4.3.3.1.7;Kritische Würdigung;96
4.3.3.2;FHN Das Family Health Nurse Projekt in Schottland;97
4.3.3.2.1;Hoher Bedarf an häuslicher Pflege;97
4.3.3.2.2;Ziele;97
4.3.3.2.3;Aufgaben;97
4.3.3.2.4;Zu den Regionen;98
4.3.3.2.5;Das Ausbildungsprogramm;98
4.3.3.2.6;Projektmanagement;99
4.3.3.2.7;Evaluation;99
4.3.3.2.8;Kritische Würdigung;99
4.3.3.3;EQUAL Neue Wege der Bekämpfung von Diskriminierung und Ungleichheit am Arbeitsmarkt;100
4.3.3.3.1;Demokratie und Diskriminierung;100
4.3.3.3.2;Entwicklungspartnerschaften;101
4.3.3.3.3;Transnationale Entwicklungspartnerschaften;101
4.3.3.3.4;Regionale Entwicklungspartnerschaft Berlin;102
4.3.3.3.5;Migrant/innen in die Arbeitswelt (MiA);102
4.3.3.3.6;Projektskizze und Teilnehmerinnen;103
4.3.3.3.7;Das Qualifizierungsangebot;103
4.3.3.3.8;Finanzierung;105
4.3.3.3.9;Evaluierung;105
4.3.3.3.10;Kritische Würdigung;107
4.3.4;Literatur;107
5;Teil III Den Wandel planen den Wandel managen;110
5.1;1 Freiwilliges Engagement im Kontext professioneller Pflegedienstleistung ein Widerspruch?;111
5.1.1;Perspektiven freiwilligen Engagements: Begriffliche Klärung;113
5.1.2;Ehrenamt;113
5.1.3;Selbsthilfe;113
5.1.4;Bürgerschaftliches Engagement;114
5.1.5;Freiwilligenarbeit;114
5.1.6;Engagementpotenziale und Motive freiwilligen Engagements;115
5.1.7;Freiwilliges Engagement bei älteren Menschen;117
5.1.8;Das "schwierige Verhältnis" zwischen Professionellen und freiwillig Engagierten;118
5.1.9;Rahmenbedingungen für erfolgreiche Förderstrategien freiwilligen Engagements;120
5.1.10;Chancen durch das Pflegeleistungsergänzungsgesetz;122
5.1.11;Schlussbetrachtung;124
5.1.12;Literat