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Ambiguitätstoleranz
Wie kann Ambiguitätstoleranz durch interreligiöses Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen gefördert...
Taschenbuch von Tim Krüger
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Berufliche Schulen spiegeln in besonderer Weise die heterogene Gesellschaft wider. Der Religionsunterricht ist deshalb kaum homogen hinsichtlich der Glaubenszugehörigkeiten der Auszubildenden, weshalb interreligiöses Lernen als Unterrichtsprinzip besonders naheliegt.
In vorliegender Arbeit wird die Ambiguitätstoleranz aus verschiedenen Fachdisziplinen beleuchtet und mit verschiedenen Kompetenzen wie Perspektivenwechsel, Pluralitätsfähigkeit sowie Handlungskompetenz verknüpft. In Verbindung mit der ¿Ich-Identität¿ entsteht dadurch ein Kompetenz- Netz, welches in der Arbeit detailliert beschrieben wird. Ein Unterrichtsentwurf, der die Ausgangslage an beruflichen Schulen, Ambiguitätstoleranz sowie interreligiöses Lernen zusammenbringt, rundet diese Arbeit ab und soll zum eigenen Ausprobieren ermutigen.
Berufliche Schulen spiegeln in besonderer Weise die heterogene Gesellschaft wider. Der Religionsunterricht ist deshalb kaum homogen hinsichtlich der Glaubenszugehörigkeiten der Auszubildenden, weshalb interreligiöses Lernen als Unterrichtsprinzip besonders naheliegt.
In vorliegender Arbeit wird die Ambiguitätstoleranz aus verschiedenen Fachdisziplinen beleuchtet und mit verschiedenen Kompetenzen wie Perspektivenwechsel, Pluralitätsfähigkeit sowie Handlungskompetenz verknüpft. In Verbindung mit der ¿Ich-Identität¿ entsteht dadurch ein Kompetenz- Netz, welches in der Arbeit detailliert beschrieben wird. Ein Unterrichtsentwurf, der die Ausgangslage an beruflichen Schulen, Ambiguitätstoleranz sowie interreligiöses Lernen zusammenbringt, rundet diese Arbeit ab und soll zum eigenen Ausprobieren ermutigen.
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Praktische Theologie
Genre: Religion & Theologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Titelzusatz: Wie kann Ambiguitätstoleranz durch interreligiöses Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen gefördert werden? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich?
Reihe: Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie und andere religionspädagogische Schätze, Band 53
Inhalt: 140 S.
8 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783737610360
ISBN-10: 3737610363
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Krüger, Tim
Hersteller: kassel university press
Universit„t Kassel - Universit„tsbibliothek Kassel -
Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie und andere religionspädagogische Schätze, Band 53
Maße: 210 x 148 x 8 mm
Von/Mit: Tim Krüger
Erscheinungsdatum: 01.01.2022
Gewicht: 0,192 kg
Artikel-ID: 122099922
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Praktische Theologie
Genre: Religion & Theologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Titelzusatz: Wie kann Ambiguitätstoleranz durch interreligiöses Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen gefördert werden? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich?
Reihe: Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie und andere religionspädagogische Schätze, Band 53
Inhalt: 140 S.
8 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783737610360
ISBN-10: 3737610363
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Krüger, Tim
Hersteller: kassel university press
Universit„t Kassel - Universit„tsbibliothek Kassel -
Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie und andere religionspädagogische Schätze, Band 53
Maße: 210 x 148 x 8 mm
Von/Mit: Tim Krüger
Erscheinungsdatum: 01.01.2022
Gewicht: 0,192 kg
Artikel-ID: 122099922
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