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Beschreibung
Der Band stellt eine Allgemeine und Soziale Pädagogik vor, die
- für die Gleichrangigkeit von allgemeiner und sozialer Grundbildung und eine in pluralen Paradigmen forschende Erziehungswissenschaft eintritt,
- die Institutionalisierung allgemeiner Grundbildung in Schulen und sozialer Grundbildung bei den gesellschaftlichen Teilsystemen erklärt,
- Transformationen vormoderner in moderne Grundbegriffe und Basistheorien untersucht und beschreibt,
- die Eigenlogik moderner Erziehung an grundlegenden pädagogischen Unterscheidungen und triadischen Beziehungen erläutert,
- drei professionsübergreifende Praktiken und Operationen moderner Erziehung unterscheidet,
- diese auf den Lebenslauf von der Familienerziehung bis zu den pädagogischen Professionen auslegt sowie
- ein Konzept für eine frühpädagogisch, schulpädagogisch und sozialpädagogisch forschende Erziehungs- und Bildungswissenschaft entwickelt, die die Wirksamkeit edukativ unterstützter Bildungsprozesse und Kompetenzentwicklungen überprüft und optimiert.
Der Band stellt eine Allgemeine und Soziale Pädagogik vor, die
- für die Gleichrangigkeit von allgemeiner und sozialer Grundbildung und eine in pluralen Paradigmen forschende Erziehungswissenschaft eintritt,
- die Institutionalisierung allgemeiner Grundbildung in Schulen und sozialer Grundbildung bei den gesellschaftlichen Teilsystemen erklärt,
- Transformationen vormoderner in moderne Grundbegriffe und Basistheorien untersucht und beschreibt,
- die Eigenlogik moderner Erziehung an grundlegenden pädagogischen Unterscheidungen und triadischen Beziehungen erläutert,
- drei professionsübergreifende Praktiken und Operationen moderner Erziehung unterscheidet,
- diese auf den Lebenslauf von der Familienerziehung bis zu den pädagogischen Professionen auslegt sowie
- ein Konzept für eine frühpädagogisch, schulpädagogisch und sozialpädagogisch forschende Erziehungs- und Bildungswissenschaft entwickelt, die die Wirksamkeit edukativ unterstützter Bildungsprozesse und Kompetenzentwicklungen überprüft und optimiert.
Über den Autor
Dietrich Benner, Jg. 1941, Prof. Dr. Phil. Dr. h. c. mult., lehrte an den Universitäten Bonn, Freiburg und Münster, bevor er 1991 den Ruf auf den Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin annahm, der er seit 2009 als Emeritus angehört. Seit 2004 ist er Honorarprofessor an der ECNU Shanghai. Von 2008 bis 2014 war er ordentlicher Professor an der UKSW Warschau.
Details
Erscheinungsjahr: 2026
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Titelzusatz: Eine Studie zur Gleichrangigkeit von allgemeiner und sozialer Grundbildung mit Konzepten für eine grundlagentheoretisch forschende Erziehungswissenschaft
Inhalt: 274 S.
ISBN-13: 9783779999546
ISBN-10: 3779999544
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 449954
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Benner, Dietrich
Hersteller: Juventa Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de
Maße: 232 x 152 x 25 mm
Von/Mit: Dietrich Benner
Erscheinungsdatum: 24.09.2026
Gewicht: 0,454 kg
Artikel-ID: 136387520

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