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Beschreibung
Wie kann pädagogische Sprachförderung sinnvoll in den Alltag der Kindertageseinrichtung integriert werden? Sprachlich anregende Spielideen, die zielgerichtet und planvoll eingesetzt werden, tragen dazu bei, dass ein- und mehrsprachige Kinder Sprachkompetenzen erwerben und in ihrer Sprachentwicklung schneller voranschreiten.

Im vorliegenden Buch sind wichtige theoretische Grundlagen zusammengestellt. Diese beziehen sich auf den Spracherwerb im Allgemeinen, den Spracherwerb mehrsprachiger Kinder, die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb und das Erkennen von Förderbedarf sowie die Auswahl der Förderinhalte. Den Schwerpunkt des Buches bilden die alltagsnahen, einfach umsetzbaren Aktivitäten und Spielideen zur Sprachförderung in den folgenden Bereichen:

allgemeine Kommunikationssicherheit
Wortschatzaufbau und -festigung
grammatische Fähigkeiten
Fähigkeiten der Mundmotorik und Aussprache
phonologische Bewusstheit als Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb
spezielle Förderung von mehrsprachigen Kindern

Zusätzlich gibt das Buch Informationen zu aktuellen Untersuchungsverfahren und Förderprogrammen sowie zur Früherkennung von Sprachentwicklungsproblemen und zur Gestaltung der Zusammenarbeit mit Eltern und Sprachtherapeuten.
Wie kann pädagogische Sprachförderung sinnvoll in den Alltag der Kindertageseinrichtung integriert werden? Sprachlich anregende Spielideen, die zielgerichtet und planvoll eingesetzt werden, tragen dazu bei, dass ein- und mehrsprachige Kinder Sprachkompetenzen erwerben und in ihrer Sprachentwicklung schneller voranschreiten.

Im vorliegenden Buch sind wichtige theoretische Grundlagen zusammengestellt. Diese beziehen sich auf den Spracherwerb im Allgemeinen, den Spracherwerb mehrsprachiger Kinder, die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb und das Erkennen von Förderbedarf sowie die Auswahl der Förderinhalte. Den Schwerpunkt des Buches bilden die alltagsnahen, einfach umsetzbaren Aktivitäten und Spielideen zur Sprachförderung in den folgenden Bereichen:

allgemeine Kommunikationssicherheit
Wortschatzaufbau und -festigung
grammatische Fähigkeiten
Fähigkeiten der Mundmotorik und Aussprache
phonologische Bewusstheit als Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb
spezielle Förderung von mehrsprachigen Kindern

Zusätzlich gibt das Buch Informationen zu aktuellen Untersuchungsverfahren und Förderprogrammen sowie zur Früherkennung von Sprachentwicklungsproblemen und zur Gestaltung der Zusammenarbeit mit Eltern und Sprachtherapeuten.
Details
Empfohlen (bis): 6
Empfohlen (von): 3
Erscheinungsjahr: 2010
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 200 S.
ISBN-13: 9783039767854
ISBN-10: 3039767852
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Iven, Claudia
Auflage: 5. Aufl.
Hersteller: Schubi Lernmedien
Verantwortliche Person für die EU: Westermann Lernwelten GmbH, Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermann.de
Maße: 298 x 210 x 8 mm
Von/Mit: Claudia Iven
Erscheinungsdatum: 07.04.2010
Gewicht: 0,525 kg
Artikel-ID: 135846589

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